中班健康教案《快乐的金丝鸟》

　　活动目标：

　　1、激发幼儿乐于参与体育活动的愿望，使其体验与同伴合作活动的乐趣。

　　2、引导幼儿用自己喜欢的方式表现金丝鸟的动作和造型。

　　3、指导幼儿在活动中练习下蹲、平衡等动作。

　　活动准备：

　　1、课前幼儿已了解有关金丝鸟的外形特征和生活习性等方面的常识。

　　2、金丝鸟头饰每人一个、饮料瓶16只。

　　3、欢快的背景音乐磁带。

　　活动重点：

　　练习屈膝下蹲、单脚站立等基本动作。

　　活动难点：

　　能够创造性的摆出多种造型，并学会与同伴合作。

　　活动过程：

　　1、创设情境，活动身体

　　在音乐背景下，幼儿带头饰与老师一起做洗脸、梳理羽毛(体转)、吃食（下蹲）、喝水（弯腰）、高兴（跳跃）、扇翅等准备动作。

　　2、提供场地，自由探索

　　（1）教师提示：我们要到树林里去学本领，我们可以飞着去，路途很遥远，中途需要休息，停下来时要摆出一种动作造型。

　　（2）幼儿亲自尝试，探索多种动作造型，教师个别指导。

　　（3）请个别幼儿展示自己摆出的动作造型，如：单脚站立做展翅动作，屈膝下蹲做展翅动作、单脚站立双臂前平举等动作。幼儿相互欣赏，教师及时肯定幼儿的表现并鼓励其再想出其他优美造型。 （4）教师讲解动作要领，带领幼儿集体练习基本动作。

　　3、自由结伴，合作游戏

　　（1）教师向幼儿介绍游戏玩法和规则

　　音乐响起，金丝鸟在鈥準髁肘�澙镒杂煞上瑁�但不能碰到鈥準麾�潱�否则将被淘汰下去；当音乐停止时，金丝鸟摆出动作造型。

　　（2）在欢快的音乐背景下，幼儿进行合作游戏。

　　（3）教师讲解，强调规则再次游戏。

　　4、增加难度，体验成功

　　游戏基本规则不变，老师从数量递进上增加游戏难度，再次活动。

　　（1）把鈥準髁肘�澙锏氖髂颈涞酶�密集。

　　（2）金丝鸟两只或三只合作摆造型。

　　5、降低运动量，放松身体

　　（1）幼儿在轻柔音乐背景下做放松动作，使运动量逐渐降低下来。

　　（2）鈥溎衤杪桠�澊�鈥溄鹚磕疋�澔丶遥�离开活动场地。

　　活动延伸：

　　在区域活动中组织幼儿欣赏有关鸟类的舞蹈图片、VCD影像和音乐,使幼儿进一步感受金丝鸟美丽的造型和优美的舞蹈动作，体验运动的乐趣和美。