换换角色 海阔天空
近看到台湾张文亮的一首散文诗《牵着蜗牛去散步》,让我感触颇多。有时候想想,是啊!或许是上帝叫一只蜗牛牵着我去散步,我何必那么迫不及待、急于求成呢!用心守候每一颗种子,静静地等待花开,满园芬芳,何尝不是一种享受呢?
当下的幼儿园中,各种形式的虐童事件层出不穷,每一个案例都令人触目惊心,而舆论的矛头直接指向教师的道德修养,试问:这些老师的职业道德就真的那么低吗?现在的孩子越来越金贵,都是含在嘴里怕化了,以致于从小养成了任性、刁蛮、唯我独尊等性格。而教师又面临着教学成绩的巨大压力,当孩子学不会、不听话时,老师又在鈥溩咄段蘼封澥保坏靡训牟扇×俗钤肌⒆钪苯拥姆绞饺モ溄痰尖澦牵浣峁遣谎远鞯模坏窕耸ι叵怠⒆璋思以昂献鳎踩萌硕越淌κ氢溙舻紫伦罟饣缘闹耙碘澆瞬缓玫腻谙搿
在这里我想说,这些老师有点鈥溕碘潱裁床坏鹊饶兀硕加锈溂且浠指粹澫窒螅挡欢ê⒆幽奶旎崃四兀〖词够共换幔惶埃颐俏裁床换恢纸巧昧硪恢盅酃夂托奶タ创⒆樱赡苷饣崾橇硪环实钠蟆A硗馕一瓜胩峒傅阈〗ㄒ椋
第一,不当鈥溑枷疋澋扁湻鬯库
老师常常是孩子心目中的鈥溑枷疋濃湸竺餍氢潱艿胶⒆拥亩ダ衲ぐ荩纱撕芏嗬鲜ρ闪宋宜档木褪鞘ブ迹⒆泳捅匦胱袷氐南肮摺>枚弥行┖⒆泳筒幌氲币桓稣饷蠢鄣拟湻鬯库澚耍强急硐殖鲆幌盗械恼踉头纯梗簿统鱿至艘恍┎缓玫氖虑椤
从内心深处来谈,每一个儿童都是一颗沉睡着的种子,蕴藏着无限生机。作为老师的我们应当体会幼儿生命的最大丰富性和主动性,关注幼儿成长与发展的每一步,帮助幼儿去成我们的鈥溑枷疋潱免湻鬯库澋娜惹楹桶ブС帧⒐睦⒆樱煤⒆右蚕硎芤幌卤蝗俗放醯母芯酢
第二,不当雕塑家学做欣赏者
一件经过工艺大师精雕细琢之后的作品定会吸引很多眼球,但同时它也被打磨去了很多棱角,失去了本来的面貌,让人惋惜,孩子也不例外。在这个标新立异的时代,谁都想得到更多的关注,我们老师不妨做个欣赏者,让每个孩子都尽情发挥,努力施展,为他鼓掌、喝彩。不仅教师自己身心愉悦,幼儿也开心快乐,何乐而不为呢!
第三,不当鈥溊鲜︹澋扁溣锥
常说幼儿眼中的世界是千奇百怪,奥妙无穷的,那我们为什么不俯下身子,看看幼儿的世界,从他们的角度出发,或许会发现鈥湸嬖诩春侠礅潱惶锥男纳盟堑纳羧ソ痰妓牵蛐砘崾盏揭庀氩坏降男Ч
文章最后我想说,凡事欲速则不达,育儿也一样。只有涓涓细流,孜孜不倦,我们才会闻到醉人的花香,感受到温柔的微风,看到满天漂亮的星斗......(莱州市三山岛街道中心幼儿园 綦乔乔)
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