大班语言教案：11只猫做苦工
活动目标：
1.通过观察ppt，熟悉故事内容，了解故事情节。
2.认识故事中鈥溄贡曛九柒�潱澜贡曛九频暮濉�
3.体验阅读预测和想象带来乐趣。
活动准备：
ppt
一、导入部分
老师：今天老师也给小朋友们带来一个有趣的故事和小朋友一起分享，师打开至封面，封面上画的是谁？（小猫）请你来数一数，有几只？（11只）他们在干什么？排好队准备去哪里？猜一猜会发生什么事情？
二、观看ppt图，熟悉理解故事内容。
老师：今天我们讲的故事的名字叫鈥�11只猫做苦工鈥潱憧醇耸裁矗浚ǖ赝迹┯惺裁醋饔茫磕悴滤腔崛ツ睦铮�
一、老师阅读幻灯片3~6提问
A 谁走在队伍最前面？（猫队长）走在最前面代表什么意思？
B．他们看见了什么？（一个花圃）花圃上插着一个牌子，牌子上写了什么？（禁止采摘）他们采了吗？他们是怎么想的？怎么说的？（有这么多花，摘一两朵，没关系的。）
C．猫队长起先同意吗？后来呢？
二、教师继续阅读幻灯7~8
A.走着走着，11只猫又来到了哪里？（山谷边一座吊桥）吊桥上面又有一个牌子，牌子上写了什么？（危险禁止通过此桥）
B．小猫们是怎么想的？怎么说的？（没关系的，过去吧，大家一起走，就不害怕啦！）
三、教师阅读幻灯9~12
A．走过桥，他们看见了什么？（草地）又有一块牌子，写了什么？（禁止攀爬树木）
B．他们是怎么做的？爬了吗？
C．爬到树上后，小猫们又看见了一个奇怪的口袋，口袋上面写了什么？（禁止进入口袋）小猫们进去了吗？挤进去之后，口袋怎么样了？（嗖的一声收紧了）
D.请你们猜一猜，是谁把口袋收了起来？我们来接着看一看
四、教师阅读幻灯13~15
谁把口袋扛起来了？（呜嘿啊哈）发生了什么事情？（怪兽叫小猫们干苦工，拉滚子）
五、教师阅读幻灯16~21
A．一天早上发生了一件什么事情？怪兽做了什么事情？
B．小猫们乘机干什么去了？
C．怪兽看见了什么？（一个木桶）上面写了什么？（禁止入木桶）为什么怪兽认为小猫们是在木桶里面？(因为之前小猫们都不听话)
D．结果呢？（怪兽掉进了桶里面，骨碌骨碌滚下了台阶、小猫逃回家）
六、教师阅读故事至最后
A：他们在回家的路上又看见了一个牌子，写了什么？（禁止通行）他们怎么做的？为什么这么做？
七、教师小结故事
老师：故事讲完了，谁能用简单的话来说一说故事里发生了一件什么事情？
教师总结：11只猫不遵守规定，无视警告牌（禁令标志）。三个禁令牌对它们没起什么作用，它们胆子也大了起来，当出现个鈥溄菇肟诖�澋木媾剖保腔故遣环旁谛睦铮甲呓丝诖峁还治镒トプ隹喙ぁ�
老师：告诉了我们一个什么道理？（不随便违反禁令标志，要做一个听话的好孩子）
|
聽>>聽大班音乐活动 猫儿和饼 聽>>聽大班数学教案：功夫熊猫排序 聽>>聽大班语言教案：小猫钓鱼 聽>>聽大班语言《小猫的故事》教案与反思 聽>>聽大班语言《小猫生病了》教案与反思 聽>>聽大班体育《小猫搬家》教案与反思 聽>>聽大班音乐游戏《躲猫猫》教案与反思 聽>>聽大班音乐《老鼠画猫》教案与反思 聽>>聽大班语言《夜猫的城市》教案与反思 |
| 相关文章： | ◇ 幼教大班语文教案-幼儿语言教案 | ◇ 幼教大班语文教案-诗歌教案设计 |
| ◇ 贝克的寻宝历险记（2） | ◇ 公开课教案:世界语言真奇妙！ （大班）主题 |
