运用“养牛之道”教育学生
教学之余的闲暇时间,信手翻书,我看到了这位农夫的养牛之道,不禁拍案叫绝,并由此想到了班级管理。这位农夫的鈥溠V棱澯胍匀宋镜慕逃砟畈荒倍稀4厦鞯呐┓蛎噶伺5钠⑵裕莆樟伺5囊诚肮撸谒茄讨兴蚱屏舜车乃茄椒ǎ岢忠耘N荆畲笙薅鹊芈闩5拟溞巳ぐ免潯T谡庵挚蒲У乃茄绞较拢词故遣葜什缓玫乃橇弦材苋门3缘媒蚪蛴形叮溨钡桨讶坎萘铣愿鼍忖潯QH绱耍烁侨绱恕
反思我们传统的教育方法,教师高高在上,在鈥溛免澋睦碛上拢苑复砦蟮难我庋党猓樟钛奁诟恼钡恪T谑Φ雷鹧舷拢蛘呷唐躺匚バ慕邮埽蛘哐舴钜跷サ氐泵嫒洗恚澈笠廊晃倚形宜亍U庵智恐菩缘慕逃椒ǎ岩匀醚姆诜簿筒豢赡苁盏接τ械慕逃ЧF涫翟诮逃泻侠淼卦擞免溠V棱潱呀逃椒ū湟槐洌逃Ч岣省
坐下来,听学生说
学生犯错误的时候,总有他犯错误的道理。作为教师,我们先不要急于责备、训斥学生,而应该平心静气地坐下来,先听听学生怎么说,等弄清楚问题的真相后再批评教育学生也不迟。
晓华连续两天上课迟到,联想到她这段时间作业不能按时交,上课经常魂不守舍,成绩也在不断下滑鈥︹ξ野阉氲搅税旃遥伊税岩巫樱盟搅宋野旃赖亩悦妗5人晕⑵骄惨坏愫螅液脱赵蒙囟运担衡溝舛问奔涫遣皇怯行枰鲜Π锩Φ牡胤剑库澫龃罅搜劬鹊匚剩衡溊鲜Γ皇且牢衣穑库澪倚ψ哦运担衡溊鲜φ夷悖皇窍肓私庖恍┚咛迩榭觥D隳馨牙鲜Φ背膳笥眩臀姨柑妇咛逶蚵穑库澫廴σ缓欤蘅尢涮涞叵蛭沂鏊盗怂彝サ谋涔剩焊改父星椴缓停舛问奔湟恢痹谀掷牖椤G傲教旄盖滓慌伦〉搅说ノ唬盖滓餐蝗徊〉沽恕U饬教煸绯科鸫埠笠展松〉哪盖祝岳赐砹恕
了解清楚情况后,我和晓华一起去看望了她的母亲,并且找到了她父亲单位的电话。在和家长沟通中我谈到因为父母的不断争吵,已经严重地影响到了孩子的学习,这不利于孩子的健康成长。晓华的父亲当天晚上就回到了家里,其实夫妻间没有什么大矛盾,只不过是两个人都个性太强,谁也不肯认错。第二天晓华满面春光地来向我道谢,她高兴地告诉我,父母已经和好如初了。
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