新起点英语一上：School one Lesson1

　　一、教学目的:

　　1． 认识本书的主线人物：Lily、Bill、Angel、Andy、JoyandLucky.

　　2． 培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规standup, sitdown，situpstraight.

　　3． 早上问好等语言good morning!

　　4． 认识书籍每页有两部分。A部分和B部分

　　二、教学重点：

　　认识本书的重点人物。

　　三、教学难点：

　　培养学生良好的学习习惯和课堂常规。

　　四、课前准备：

　　师备：录音机、教学录音磁带和六位主线人物图片。

　　生备：英语书

　　五、教学过程：

　　（一） 导入：

　　T:Hello!boysandgirls.I鈥檓yourenglishteacher.Mynameiswulei.以后大家叫我misswu. 写板书

　　1．介绍英语的重要性。

　　2．自己的愿望和理想。

　　3．小结：激发学生学习英语的兴趣

　　（二） 新授：

　　T：今天我给你们带来了几位新朋友，让我们来认识一下：

　　1． 教师出示小女孩Lily的图片

　　T：ThisisLily。HernameisLily。

　　教师领读鈥淟ily鈥�

　　T：Whoisshe？Whatishername？

　　1．注重学生家庭学习的部分。作业：1.请家长将学生卡片按课程分好，以便讲课时用。2.听磁带，学唱歌曲：goodmorning.在下次课老师请他给大家表演。

　　2．刚开学学生注意力较差：注意力练习方法：

　　游戏规则：老师说一种东西的名称，小朋友听了要认真分析，如果属于家用电器的就拍一下手，属于交通工具的就拍两下手。属于家具就不拍手。

　　3.从第二节课就可以用英语起立，坐下。用英语反话游戏来练习注意力。

　　以同样的方法教授：Bill、Joy、Andy、AngelandLucky。

　　教师分别出示图片，要求学生跟学说出人物的名字。

　　巩固：用快速闪现的方法帮孩子进一步认识人物。

　　2． T；这两个小朋友非常有礼貌，听，他们在向你们

　　打招呼

　　T；Hello，脳脳。

　　S：Hello，Lily/Bill鈥�

　　目的：帮助学生进一步学习并掌握所学内容。

　　方法：1。师自问自答

　　2，师领读hello

　　3．师问生答（对于说得好的学生可以摸一摸老师手里的小朋友图片以示奖励。）

　　4．生问生答

　　（三）进行课堂常规教育，主要是口令的听和做。

　　A启发学生上课要认真听什么？

　　听老师讲话，为什么，要让学生说出原因。

　　听同学讲话，什么时候听同学讲话，为什么要认真听。

　　听录音讲话，为什么。

　　（因为孩子年龄小，所以，可以通过实例表演，根据刚才上课时的学生表现，教师要提前纪录，来说说为什么。）

　　同时，要教育孩子在英语课上，什么时候动，什么时候静。（听口令练习：stop,go）

　　随后老师教孩子听稍息，立正，起立，问好的语言。standup, sitdown,goodmorning!练习在老师问好后，学生一起说：standup

　　在学习过程中，时刻提醒纪律问题，动静，及时给与表扬。在黑板上画笑脸。

　　六、作业：带有关文具的卡片。