新起点英语一上：School four Lesson3
一、教学目的：
1． 复习上节课所学内容。教授问句：what鈥檚 your name ?
2． 学习当将别人的东西碰掉地上时的用语：Oh, thanks.
3． 学生良好的学习习惯: 认真听讲的几种规则配以及时的表扬。
二、 教学重点：
课堂用语：Stand up.Sit down.Show me your鈥�
What 鈥榮 your name ? 的理解和运用。
三、 教学难点：
Stand up. and Sit down.的发音。
四、 课前准备：
录音机、教学录音磁带、图片、卡片。
五、 教学过程：
（一）Review
1．- Good morning.
- Good morning.
2． 词book、ruler、pencil、eraser。
3． The English song：《Good morning！》
（二）新授：
1． 教师边做手势边说：
Stand up．Sit down．
要求学生边做动作边说.。
T：Stand up.Mary/Jack鈥�
Sit down．
教师注意及时表扬和鼓励,激发学生学习的积极性。
Game：TPR活动
教师说口令，学生做出相反的动作。
学生分小组练习
2． 引入：老师
知道同学们都是有礼貌的好孩子，如果我们想请别人给我们什么东西时，可以说：
Show me your 鈥Γ琾lease．
方法：
1.教师领读
2.替换练习
3.游戏
3．教师走到学生课桌旁边，不小心把英语书掉到了地上，同学提醒老师。之后老师引导学生看书p4 页，看看那的小朋友是怎么做的。学习：Oh, thanks。
教师：你们都是有礼貌的孩子,别人帮助了我们的时候,我们应该说：Thank you ! /Thanks !
4．T：小朋友待人有礼貌才会在学校里有很多好伙伴，现在让我们一起看看他们又作了什么？
5．学习what鈥檚 your name ?
A 教师与学生示范
B 提示：课堂纪律：现在老师说可以动口。所以要大声的相互提问并介绍自己。
C 相互练习提问
D.鼓励学生用英语来问教师的名字，和家人的名字
3． Summary
4． 听录音P3 B
B1:Hello,I鈥檓 Bill.
G1:Hi,I鈥檓 Lily.
B2:Hello,I鈥檓 Andy.
G2:Hi,I鈥檓 Joy.
学唱chant
5． Pair work：
学生B中的交际用语作自我介绍。
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