新起点英语一上：School five Lesson4
一、教学目的：
1． 学习新单词pencil case、backpack、open、take out、name
2． 学习句型Open your 鈥� and Take out your鈥�
3． 学习儿歌《name》
二、教学重点：
新句型的掌握
三、教学难点：
backpack、take out、pencil case的读音。
四、课前准备：
录音机、教学录音磁带、图片、卡片
五、教学过程：
（一）Review
1． Oral practise
2． 单词：book、ruler、pencil、eraser
（二）新授：
1．T：Show me your pencil，please.
教师作出出示铅笔的动作。
学生模仿
T: Good, thank you.
This is a pencil, and this is a pencil case.
教师出示实物pencil case
教师领读
以同样的方法学习backpack
Game：请六名学生到前面, 手中分别拿着pencil、ruler、book、eraser、backpack、pencil case。教师分别指向这六名学生，要求其他学生迅速说出其英文名称。然后，调整这六名学生的顺序，再进行练习。
方法： 1．教师演示打开书包：Please open your backpack.
2.教师领读open
3. 教师领读Open your backpack。。。并做动作
4. 学生模仿，一名学生到讲台表演，在教师口令下。
5. 教师下口令，全班学生一起做动作。
6．.替换练习。用it 替换your backpack
3． 用同样的方法学习Take out your pencil case.
4． 学习儿歌:教法：事先欣赏，解释歌词，示范说唱，
教说唱
方法：1欣赏
2．.教授新单词name
3．教师领读name、name、I鈥檓鈥�
4．教师示范唱歌，要求学生小声哼调。
5．学唱，找唱得音准的学生示范
6．要求学生用真实姓名进行回答
7．组织教学表演：
教师要提出要求：举手标准，不喊叫的学生参与。
1． 教师播放录音：name ,name , I 鈥檓 lily. 教师选拿lily 的图片，边唱边跺脚 ，喊：name ,name。。。。。
2． 学生按照老师的样子，在教师播放录音后，
根据听到的，从讲桌上摆放的图片中选出正确的一张，跺脚做动作说唱。如此，将人物和歌在复习一遍。
3. 老师带几名拿过图片的同学到前边站好，再次播放歌曲。学生根据听到的人物是否与自手中的卡片相符，而作出向前跨出一部的动作。
5． Summary：
6． Homework: 听磁带，练习《name》歌曲。15-20分钟
7． 给爸爸妈妈介绍铅笔盒和书包。
8． 课后记：
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