中班语言教案:家
活动目标:
1、欣赏诗歌,理解诗歌主要内容及所表达的鈥溂意澋暮澹惺苁璧囊饩趁馈
2、根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌内容。
3 萌发热爱家园、保护地球的情感!
活动准备:
1.画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。
2.制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。
3.根据内容制作的图片若干。
活动过程
一、策略,结合图片与生活经验理解鈥溂意澋暮
1、你看到了什么?这是哪里?谁能用好听的话来说一说?
2、为什么说天空是白云的家?家是什么意思?
3、教师小结。
二、欣赏诗歌,理解主要内容
1.交流理解
(1)、出示鈥溂意澋谋尘巴迹⑹蕴致郏和忌嫌心男┚拔铮克歉魇撬募遥
(2)、教师有感情地朗诵整首诗歌。
2.教师范诵
你听到这首诗歌里介绍了谁的家?你知道它们的家在哪里吗?
3.教师指图朗诵
4.教师依据幼儿的回答逐渐增加句式小图片
5.尝试复述儿歌,鼓励幼儿用自己的身体动作表达自己的感受。
三、引导幼儿仿编诗歌
诗歌里说:鈥溊独兜奶炜帐前自频募遥苊艿氖髁质切∧竦募意潱独兜奶炜粘耸前自频募遥箍梢允撬募遥棵苊艿氖髁钟挚梢允撬募遥浚ㄓ锥杂煞⒀院螅淌Χ杂锥姆卤嗍浣凶楹希咽枘罡∨笥研郎停
5、共同的家
师:学了这首好听的诗歌后,我们知道了,每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类,都有一个共同的家,我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗?
师:对,就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗,放在这首诗的最后:美丽的地球是我们共同的家,所以我们要爱护它。
现在就用我们最好听!最响亮!的声音最后来一次。表达我们对地球妈妈的爱。集体朗诵。
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