所谓高效性,就是必须要把课堂教学效率视为生命线。以专制的方式进行知识灌输也可能有高效率,但这并不是真正意义上的高效课堂。课堂高效本质上应是意义生成的高效,它要在单位时间内高效地生成意义。
真正的高效课堂教学必须满足如下条件:一是注重所有学生的发展,不放弃任何一个学生,这有别于只是小部分学生有发展的教育。如果想让所有学生都能够通过课堂教学得到发展,学校就必须创新课堂教学理念,改革教学组织形式,让所有学生都有机会表达自己,都有机会展示自己。二是注重学生的全面发展。健全的人格,包括身体与心灵两方面。人的心灵世界也具有完整性,包括人的理性、情感和欲望。课堂教学作为培育人心灵的重要途径,只有关注到学生的全面发展,才能真正具有伦理意义。三是真正高效的课堂教学应当让学生真正鈥溠У解潯?翁媒萄勘暧腥郑航淌υど璧哪勘辍⑹导蚀锏降哪勘暌约把那绷δ勘辍=淌Φ慕瘫匦胛搜难В茆溠У解澆攀墙萄У淖钪漳康摹K械慕萄Ц母锒加ξ四苋醚溠У解潱醚У酶谩N倚5拟271课堂教学鈥澋佳О傅哪康牟皇侨媒淌痰酶呈郑侨醚苎в兴谩T谡庵指咝а爸校际猿杉ㄒ丫涑闪私逃母辈贰U庵忠匝娣⒄刮康牡拟湼咝р潱攀侵档米非蟮母咝А