中班美术版画 高楼大厦

　　活动准备

　　课件：高楼的图片若干，吹塑纸油印版画作品《高楼》。

　　吹塑纸，5B铅笔，宣纸，各色油墨若干，玻璃板，胶滚，夹子，拓印刚的小茶杯。

　　活动目标

　　能细心地将印迹里的油罐勾勒清楚。

　　尝试运用彩色的油墨进行印制，感受彩色油桊的色彩饱和度。

　　通过欣赏，尝试用笔直的线条和遮挡的方法表现前后的高楼，感受直线条的挺拔感：

　　活动过程

　　一、第一步：制版

　　1、欣赏高楼图片，感受摩天大厦的高大和挺拔。

　　（1）教师：这些高楼大厦是什么样子的？给人怎样的感觉？

　　（2）教师：大厦上有怎样的线条？这些笔直的线条给人什么感觉？

　　2、引导幼儿观察大厦之问的前大后小的遮挡关系。

　　（1）教师：你能看到几幢完整的大厦？其他的呢？前面的大厦看上去是怎样的？后面的呢？

　　（2）教师小结：这些大厦非常高大挺拔！大厦的线条直直的。在前面的大厦是完整的，后面的大厦是被遮挡的，看上去离我们远些、小些。

　　3、幼儿创作。

　　（l）要表现出画面的遮挡变化，建议先画前面完整的大厦，后画被遮挡的大厦。

　　（2）画面的线条应有粗有细、有疏有密。

　　二、第二步：拓印

　　1、学习在正确使用胶滚蘸油墨印的基础上，将底板纸上的线条重新勾勒清楚。

　　（1）教师：我们在画面上印满油墨时，遇到了什么问题？有什么办法让每条轮廓线都清晰？

　　（2）教师小结：印迹里会沾上油墨，印制出来后会导致轮廓线不清。在均匀地滚上油墨后，用5B铅笔在底板纸上沿轮廓线再勾画一遍。

　　2、尝试运用彩色的油墨进行印制，感受彩色油墨的色彩饱和度。

　　（1）教师：这样的颜色与我们平时用的蜡笔、水粉颜色比较，有什么不同？

　　（2）教师小结：彩色的油墨，颜色更鲜艳，更有光泽。

　　3、幼儿滚墨拓印。

　　（1）重点：将印迹勾勒清楚。

　　（2）难点：运用多种颜色印制。

　　4、集体欣赏、评价。

　　肯定画面线条清晰、能耐心细致地完成自己作品的幼儿。

　　活动建议

　　区角活动 提供吹塑纸和不同粗细的笔供幼儿继续练习，在创作中体验线条的曲直、粗细、疏密等。

　　家园共育 与幼儿一起仔细观察各种高楼大厦的外形特点，体验高楼大厦的挺拔俊美和稳重的力量感，为幼儿积累经验。