小学数学一上：《比大小》教案
教学内容：
《义务教育课程标准实验教材 数学》（一年级上册）第7页，第8页鈥溩鲆蛔鲡�澋牡�1题，练习二第5、6题。
教学目标：
1.使学生认识鈥�>鈥濃��<鈥澓外��=鈥澱馊址偶捌浜澹敝勒馊址诺亩练ê妥饔谩�
2.使学生知道用鈥湸笥凇⑿∮凇⒌扔阝�澙疵枋�5以内数的大小，建立符号感。
3.培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。
4.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。
教学重、难点：
学生认识鈥�>鈥濃��<鈥澓外��=鈥澱馊址偶捌浜澹烙免�湸笥凇⑿∮凇⒌扔阝�澙疵枋�5以内数的大小，建立符号感。
教具、学具准备：
投影仪；9只小猴、4个梨、3个桃、2根香蕉；1-5数字卡片；学具盒。
教学过程：
一、复习旧知
（一）认读1-5各数。
（二）排序。
教师在黑板上摆上3、1、5、2、4。让学生按从小到大的顺序排列。
二、探究新知
（一）观察主题图，回答问题
要求：看图听故事。
教师讲故事：有几只猴子到山上玩耍。他们又是玩水又是捉迷藏，玩得可高兴了！到了中午，他们又累又渴，于是他们跑到山上采了许多水果，来到草地上吃。同学们，你们能猜出猴子他们采了什么水果吗？（激发学生的学习热情。）
学生回答后，教师再出示主题图。师：鈥溚牵忝遣露粤寺穑库�濃�溎忝窃僮邢缚匆幌拢镒硬闪四男┧糠直鹗嵌嗌伲坑媚囊桓鍪直硎荆库��
教师根据学生的回答，相应在黑板上贴出水果图，并标上数字。
（二）引导学生学习鈥�>鈥濃��<鈥澓外��=鈥潯�
1.教学鈥�=鈥潱ê锖吞冶龋�
（1）师：鈥溔绻恐缓镒映�1个梨，够不够？鈥澖淌τ靡灰欢杂Φ姆椒ㄊ懦隼矗党鏊嗨佟＝淌Τ鍪鞠嘤ν计笆帧�
（2）教师说明：当桃和猴谁也不多，谁也不少时，我们就说3只猴和3个桃相等。（板书：鈥�=鈥潱群攀橇教跻谎さ南撸胙菱��3等于3鈥潯�
（3）师：鈥溚强纯矗群帕奖叩氖惺裁从腥さ牡胤剑磕忝腔鼓芫俪銎渌勇穑库��
2、教学鈥�>鈥潱ê锖拖憬侗龋�
（1）师：鈥溔绻恐缓镒映�1根香蕉，够不够？鈥澖淌τ靡灰欢杂Φ姆椒ㄊ懦隼矗党鏊嗨佟＝淌Τ鍪鞠嘤ν计笆帧�
（2）学生观察得出，猴比香蕉多，也就是3>2（板书3>2）。
（3）请学生观察鈥�>鈥潱淌τ盟晨诹锇镏屑且洌嚎诖螅笫�
（4）师：鈥溎慊鼓芫俪瞿男├勇穑库��
3.教学鈥�<鈥潱ê锖屠姹龋┓椒ㄍ�2。
鈥溂馔沸。孕∈ｂ��
4.请学生观察三道算式，小组讨论，看有什么发现。学生回答后，教师用顺口溜帮助学生进行记忆：相同数间用等于；开口大，朝大数；尖头小，对小数。
5.发散思维。
看看还有谁和谁能比，几大于几，几小于几？
三、运用知识
（一）教科书第18页鈥溩鲆蛔鲡�澋�1题。教师读题，请学生听清题意。
1.左图：两边各有几只灯笼，谁多谁少，几大于几？
2.右图：两边各有几只灯笼，谁多谁少，几大于几？
学生独立填写，教师巡视，再拿几个学生的上投影仪上长方体讲评。
（二）游戏：比一比
1.师：鈥湼詹盼颐茄傲吮却笮。蠹夜鄄煲幌挛颐堑慕淌遥匆豢茨男┒骱湍男┒骺梢员鹊模克退龋考复笥诩福库��
2.小组游戏：同桌间拿出学具，摆一摆，比一比，谁多谁少，几大于几？
| 相关文章： | ◇ 中班数学：数一数，比一比 | ◇ 小班数学：拣皮球(比较大小) |
| ◇ 改善小学生数学学习方式 | ◇ 浙教版：小学数学第二册教案（全册） |
|
|
