教学内容：

　　小学数学一年级上册第88页及鈥溩鲆蛔鲡�澋牧废啊�

　　设计理念：

　　本节课的教学内容，与11～20各数的组成的关系非常密切，所以在课的开始要对11～20各数的组成进行复习，这样学生学生起来比较容易上手。但是本节课的知识比较简单，学生在课的后面可能出现注意力不够集中，以讲故事的形式，把本节课的练习穿插到故事的情节中去，提高学生的学习热情，达到教学目的。

　　教学目的：

　　使学生能够运用11～20各数组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法，进行正确地计算。知道加减法算式中各部分的名称。

　　重点难点：

　　运用11～20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法。

　　教学准备

　　多媒体课件、小棒、计数器

　　教学过程

　　一、复习。

　　1.口算。

　　9＋1 8＋2 10-7 5＋4

　　9＋0 6-6 4-4 3＋6

　　7＋3 6＋4 8＋2 0＋5

　　2.看图列出两道加法算式和两道减法算式。

　　（ ）＋（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）

　　（ ）＋（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）

　　3.数的组成。教师提问，学生口答。

　　（1）15是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

　　（2）1个十和9个一组成的数是（ ）。

　　（3）10和4组成的数是（ ）。

　　教师小结：十几可以分成1个十和几个一；反过来，一个十和几个一可以组成十几。