开展班级环境创设评比活动

　　为更好地发挥环境育人的作用，侯镇实验幼儿园开展班级环境创设评比活动，进一步优化班级教育教学环境。

　　老师们围绕班级文化、家长园地、活动室空间、主题墙、幼儿作品展示栏、走廊文化、悬挂吊饰等几方面积极开展评比。各班级将环境创设与主题内容、季节、节日紧密结合，以凸显班级个性与特色教育为亮点，注重师生互动，巧妙地利用本土资源变废为宝，充分利用有限的空间，精心布置，创设了符合幼儿年龄特点和认知水平，富有班级特色的育人环境。

　　本次活动提升了幼儿园童趣文化氛围，丰富了幼儿的教育资源，增进了班级间的相互交流，提高了教师对环境创设的能力，为今后园所文化的创设积累了宝贵的经验。

　　杜绝垃圾食品， 保障幼儿健康

　　为加强幼儿食品安全教育，培养幼儿养成良好的饮食卫生习惯，近日，幼儿园积极开展鈥湺啪�垃圾食品鈥澲魈饨逃�活动，保障幼儿身心健康。

　　幼儿园从四个方面开展了此次食品安全主题教育。一是根据幼儿年龄特点，各班通过观看垃圾食品录像资料，引导幼儿从认识垃圾食品、垃圾食品的种类及危害，让幼儿了解垃圾食品对人体健康的威胁；二是通过健康教育课对幼儿进行食品安全知识教育，教育幼儿不吃小店地摊鈥溔�无鈥澥称罚蝗�是成立了以值班教师、班级教师为主的监督小组，对幼儿进行拉网式监督，督查幼儿有无购买路边摊点的三无食品和带零食进园的现象；四是向全体家长发出鈥湽刈⒔】担�远离垃圾食品鈥澋某�议书，倡导家长健康饮食，帮助幼儿树立杜绝垃圾食品，关注健康、关注生命的意识。

　　活动的开展，消除了幼儿吃零食现象，有效保障了幼儿的身体健康成长，维护了校园及周边环境卫生。

　　创意印画，趣味无限

　　为丰富幼儿园文化生活，拓展幼儿思维，提升孩子的想象力和创造力，近日，幼儿园开展了鈥湸匆庥』�鈥澔疃�。

　　活动中，老师为幼儿准备丰富的材料和工具，指导孩子们自由想象，大胆操作。小朋友们各显身手，化身鈥溞⌒∩杓剖︹�潱�精心描绘自己心中的美丽风景，他们用小脚走出一条条彩色的小路，用小手印制出斑斓多彩的画布、长围巾，形态各异的小动物，一幅幅作品生动逼真、童趣盎然，充分表达出小朋友们纯真童稚的天性、丰富多彩的心灵世界。活动激发了幼儿的创作欲望，锻炼了幼儿认真有序做事的能力，孩子们兴致盎然地学习、体验、实践，从中感受到艺术创作的乐趣与魅力，进一步推进了艺术教育的深入开展。

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