中班艺术创想《形中五彩画》教案与反思

　　设计意图

　　3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期，是促进幼儿健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。为此设计了此次艺术创想《形中五彩画》活动。鈥湸聪脞�澱庖灰帐趿榛旮秤枇擞锥�园美术教学活动一种强大酌生命力，同时也让我们真实地感受到鈥斺�斺�満⒆泳褪翘焐�酌艺术家鈥潯Ｃ看位疃�孩子们总是带给我们意想不到的惊喜。

　　活动目标：

　　1、巩固认识冷暖色，尝试用色块大胆表现画面，体验分工合作的乐趣。

　　2、从画面效果中借形想象，丰富自我想象力。

　　活动准备：

　　十八色蜡笔人手一份 红、蓝色卡纸4K（各2张） 幼儿分成2组男2组女。

　　活动过程：

　　1、今天，杨老师想和你们一起玩画画的游戏，请男孩、女孩各就各位，选男孩当女队队长，女孩当男孩队长。

　　2、出示纸（红、绿色卡纸）。

　　（1）这是男队的画纸，是什么颜色的？（红色）当你走在太阳下的时候，你觉得这绿色的纸感觉怎么样？（热热的、暖暖的）

　　（2）这是女队的画纸，是什么颜色的？（绿色）当你走在太阳下的时候，你觉得这绿色的纸感觉怎么样？（凉凉的、绿绿的）

　　（3）其实蜡笔也有冷色和暖色，先找找看你觉得哪些是暖色，哪些是冷色？

　　小结：在这么多蜡笔中，淡蓝、深蓝、淡绿、深绿是冷色；红色、橘色、粉红色是暖色，小蜡笔的队伍乱了，请你把冷色从绿点点开始往中间排，排在一起；暖色蜡笔从红点点开始往中间排，排在一起，剩下的黑色、白色蜡笔既不是暖色也不是冷色，它是中间色，请它们排在之间，开始工作。

　　3、合作作画。

　　现在我们又要和冷暖色玩游戏了：

　　（1）男生画画用黑笔，女生画画用白笔。

　　（2）先请队长起笔，在纸上随便找一个点画，点点画大一点。

　　（3）每个孩子找一个点画大。

　　（4）请队长把点连起来，男队用直线，女队用曲线。

　　（5）请小朋友把点往边上连。

　　出示幼儿范图

聽聽聽 小结：看，点点手拉手，变出了许多小格子，真有趣！请男队用冷色蜡笔打扮小格子，女队用暖色蜡笔打扮小格子，颜色要涂得匀一点、密一点。

　　（6）把黑线条加粗。

　　（7）看，点点手拉手，变出了许多小格子，请小朋友用冷色或暖色来打扮这些小格子，每格涂上不一样的颜色，颜色涂得匀一点、密一点。

　　（8）请队长把黑白线条再加粗。

　　4、借形想象，呈现感受。

　　师：找找自己的点，看看你的点子周围的图形变出什么来了？

　　活动反思

　　美育是幼儿教育的一项重要内容，也是实施素质教育的具体体现。教师要上好一堂美育课程，首先要为幼儿创设良好的学习环境，即鈥溈翁没肪炒瓷桠�澕潭�才能引导幼儿在适宜的环境和相符的意境中去学习感受美、欣赏美并创造美。

　　幼儿教育不仅要促进孩子的全面发展，而且要善于挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点，培养孩子的特长。引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。