北师大版一年级上册《咏鹅》教学设计
预习提示：
1、通读课文两遍，将字音读正确。
2、再读课文，圈出文中的二类字，并熟读2遍。
3、熟读课文，用线画出自己喜欢的词语。
4、观察田字格中的生字，并试着口头组1～2个词。
第一课时
教学目标：
1、认识本课的10个生字，会写7个字。
2、指导学生能按照诗的节拍，正确、流利地朗读课文。
教学过程：
一、激发情感，导入新课。
1．小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师说个谜语你们猜一猜：鈥溚反骱烀弊樱泶┌着圩樱糯┖煅プ樱枭觳弊印ｂ��
2．今天，我们就来学习一首有关鹅的古诗。（板书课题）请大家伸出小手和老师一起来写。
二、检查预习情况。
1、同桌互读课文。
2、指名读课文，其他同学边听边用手指着课文。
3、教师小结：多美丽的白鹅戏水图啊!诗人洛宾王七岁时在水边玩耍，看到这群白鹅非常可爱，随口就作出了这首诗，真了不起！你们愿意一起读读这首诗吗？
三、学习生字。
（一）二类字。
1、这首诗里有一些生字宝宝想和你们交朋友，你们愿意吗？
2、教师拿出卡片，生认读。
3、开火车读生字。
4、你是用什么方法认识这几个字宝宝的？
5、谁能从这首诗里找出我们学过的6个单韵母？用笔在文中圈出来。
6、游戏鈥湹惚憬�潱航淌Ρㄉ郑虺鍪究ㄆ虼游闹兄赋隼础�
7、字宝宝玩累了，我们送它们回家好吗？（出示古诗，点名将生字放到相应位置。）（见课件）
8、齐读古诗。
（二）生字。
1、写字黑板上出示鈥湴住⑾颉⒚⑺�澦母鲎直ΡΑ�
大家一起读一读（齐读、个别读）。（强调鈥溗�澥乔躺嘁簦�
2、重点指导写鈥溗�潯�
鈥溗�澋氖吃谑邢呱希�� 鈥澠鸨试诤嶂邢咂弦坏恪�
书写时，注意鈥� 鈥澓外�� 鈥澋亩猿啤�
（1）让生说说鈥溗�澰谔镒指裰械奈恢谩�
（2）教师示范，学生跟着书空。
（3）学生先描红，再练习写，教师巡视辅导。
3、引导学生观察其它字在田字格中的位置，以及书写的要点。
（1）鈥溝蜮�潱衡�溈阝�澴值拟�湬粹�澰诤嶂邢吆褪邢呱稀�
（2）鈥湴租�潱鹤笥腋靼耄�溔这�澴稚仙钥恚�溈阝�澲械暮嵩诤嶂邢呱稀�
（3）鈥溍�潱浩埠秃嶂屑涞木嗬氲确郑胶嵘韵蛏闲保�渷]鈥澋耐湟ひ恍�
4、学生先描红，再练习写字，教师巡视辅导。同时抽个别同学在黑板的田字格中板演，学生评议、修改。
5、试着给这几个字组词，每个字组2～3个词。小组比赛，看谁记得又多又快。
四、课堂检测。
在生字本上听写这4个生字，看谁写得又准确又漂亮。
教学目标：
1、认识本课的10个生字，会写7个字。
2、指导学生能按照诗的节拍，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态，感受鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的教育。激发学生学习古诗的兴趣。
教学重点：
巩固拼音，识字、写字，朗读、背诵古诗。
教学难点：
鈥溗�澴值氖樾础�
教学准备：
多媒体课件、生字卡片。
课时安排：
两课时。
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