《咏鹅》教学设计
一、教学目标:1.巩固学过的6个单韵母。2.读准课文中的生字。3.能熟读并背诵课文。二、教学重难点:复习单韵母,能认读识字表中的生字。三、教具准备:课件,生字卡片。四、教学过...
日期:2015-09-29
预习提示:1、通读课文两遍,将字音读正确。2、再读课文,圈出文中的二类字,并熟读2遍。3、熟读课文,用线画出自己喜欢的词语。4、观察田字格中的生字,并试着口头组1~2个词。第一课时教学目标...
日期:2014-07-24
(一)导入这堂课程,老师带领着同学们来到了一个非常漂亮的地方。(出示图)(二)看图说话师:你们觉得这儿美吗?你觉得什么很美?师:老师看到这么美的景色,想吟一首诗。(出...
日期:2014-07-24
一、创设情境,揭示课题1、教师板画鹅的一部分,让学生说象什么?接着板画全鹅。学习“鹅”字。强调音节特殊只有一个韵母,是零声母音节。组词。2、看,老师又请来了一只漂亮的大白鹅。(课件出示图...
日期:2014-07-24
⊙教学目标1?认识本课的9个生字。会写4个字。2.指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.引导学生欣赏鹅的形态、动作,感受鹅的美好形象,产生对鹅的喜...
日期:2013-08-20
《咏鹅》是语文A教版第一册教材中的第三首古诗,也是这册教材中唯一一篇选用了以前一年级教材的一首古诗。这首古诗内容浅显,诗人用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态写得极为生动活泼,那么,如何将这首...
日期:2013-08-20
教学目标1、通过学习歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中鹅的音乐形象——悠闲自在。2、了解反复跳跃记号的用法。3、明确休止符在歌曲中的用法。4、感受2/4的韵...
日期:2012-10-23
课时:一课时教学目标:1.通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。教学重点及难点:体...
日期:2012-08-22
《咏鹅》是黄国群为唐代诗人骆宾王七岁时写的同名诗谱写的歌曲。它描写了儿童眼中的鹅的可爱形象,诗句充满了童趣。全曲为四二拍子,五声宫调式,二段体结构。第一段曲调一开始就重复使用三个“...
日期:2012-08-20
教学目标:1.通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象,体味中国古诗词的韵味;2.引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲;3. 激发和培养...
日期:2012-08-20
教学目标:1.通过教学,继续复习巩固学过的6个单韵母。2.能读准生字表中的生字。3.能熟读课文并背诵下来。教学重点、难点:复习单韵母,能认读识字表中的生字。教具准备:课件,生字卡片。教学过程:...
日期:2012-04-20
教学目标1、引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。(语感目标)2、会认鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波,学会向、白、毛。(技能目标)3、逐步培养对古诗的兴趣。(情感目标)教具:课件、实物...
日期:2012-04-20
一、课文说明《咏鹅》是一首古诗,用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼。全诗共四行,前两行写鹅鸣叫时的声音及神态;鹅弯曲着脖子,朝着天空叫,好像在唱歌似的。后两行写鹅...
日期:2012-04-20
教学目标:1.理解古诗《咏鹅》的意思,并能有感情的朗诵。2.会唱歌曲《咏鹅》并能参与表演。3.发挥学生想象力,进行创编活动。教学重点:用不同的情感表现歌曲。教学难点:充分发挥学生的创造力,表现古诗的意...
日期:2012-04-20
教学目标:1.知识目标:引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。2.能力目标:会认“鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”,学会“向、白、毛”。3.情感目标:逐步...
日期:2012-04-20