一、导入

　　1、出示鈥溁êｂ�潯⑩�溔撕ｂ�潱�这两个词形容什么的呢？那你能猜猜鈥溋趾ｂ�澥鞘裁匆馑悸穑�

　　2、师：今天老师带你们一同去看看老舍先生笔下那莽莽苍苍的林海是怎样的？

　　3、出示课题《林海》（板书）

　　打开课文152页。

　　二、初读课文，理清文章思路

　　1、自由读课文，思考课题中的鈥溋肘�澲傅氖鞘裁吹胤降拟�溋肘�潱� 课文写的是鈥溋肘�潱�为什么要加个鈥満ｂ�澴郑�

　　有个别难认的字可以参照黑板上的提示（酿造 椽柱 高不可攀 盛气凌人）

　　2、浏览课文，思考：作者描写了大兴安岭哪几个方面的景物？ （岭、林、花、木、人）

　　三、精读课文，欣赏大兴安岭的美

　　1、你最喜欢大兴安岭的什么景物，找到相关片段仔细读一读，并说说你从哪句话读出了它的美？

　　2、生反馈：你觉得哪里最美，哪句话让你觉得写得最美？师相机引导

　　重点引导：

　　(一)、鈥溋脞��

　　①这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起鈥溤坪崆亓脞�澞侵窒站洹�

　　A、你从这句话中读出了什么？（大兴安岭很温柔。）

　　B、我想把这句话改一改，你们帮我看看好不好？

　　ppt：这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高的，矮的，长的，短的，可是没有一条使人想起鈥溤坪崆亓脞�澞侵窒站洹�

　　C、你能有感情地读一读这句话吗？

　　②多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，看都看不完，看也看不厌。

　　A、你从这句话中读出了什么？

　　B、重点理解鈥溈戳思父鲋油罚�看都看不完，看也看不厌。鈥潱ù笮税擦朊婊�很大，各条岭各具形态。）

　　C、你能有感情地读一读这句话吗？

　　③多少种绿的颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来呢！