一、 赏花导入

　　今天，老师要带你们去百花园里走一走，你想象的翅膀，说一说你看到了什么，仿佛有问到了什么？听到了什么？。

　　说写花的成语，读一读。

　　二、古诗教学

　　（一）解题

　　1、是啊，赏花是一件多么美妙的事情。今天我们请来了唐代的一位大诗人，名叫鈥斺�敹鸥Γ�（出示）。一起唤出他的名字吧！

　　2、今天，我们要学的就是杜甫写的一首（出示课题）

　　出示：

　　江畔独步寻花（板贴诗题）

　　3、念诗的题目，说题意，总结读诗方法：

　　教学鈥溄�畔鈥潯�

　　借助注释，逐字翻译，用上这样的好方法，我们就能很容易地读懂古诗了。

　　过渡：

　　师：孩子们，谁到江边去找花？（杜甫），那他找到花了吗？让我们走进古诗，到诗中去寻找答案吧！

　　（二）学诗

　　读诗

　　江畔独步寻花

　　唐杜甫

　　黄四娘家花满蹊，

　　千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，

　　自在娇莺恰恰啼。

　　1、谁来读一读，纠正。

　　2、教学：蹊

　　3、生自读鈥斺�斝∽榻佣菱�斺�斒ι�接读

　　（三）解诗意，晓意境。

　　1、你从哪两句读出了诗人找到的花多。

　　2、出示）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　3、请个生读（两名）师评：

　　为什么特别强调了一个鈥溌�鈥澴郑�这个满字让你感受到了什么？（你真会读诗）

　　出示：千朵万朵挂树枝你觉得这样改，好不好？为什么？（多 压）

　　4、（出示：留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼）（板书：蝶舞，莺鸣）

　　感受花美

　　在这明媚的春光绽放着自己最美的姿态。好一幅鈥湴倩�闹春图鈥澃。�让我们一起来赞美它吧！（全班读）师板书：百花闹春

　　拓展：

　　大诗人杜甫一共写了七首，这是的第六首，也是最有名的一首。其中第五首也非常有名：

　　出示：黄师塔前江水东，

　　春光懒困倚微风。

　　桃花一簇开无主，

　　可爱深红爱浅红？

　　诗中描写的也是那个季节？

　　（四）拓展

　　读诗《村居》、《咏柳》鈥︹��

　　师：就这样读着读着，你又想到了哪些描写春天的诗呢？（生汇报）

　　结束：是啊，孩子们，冬天来了，春天还会远吗？孩子们，让我们再次高声吟诵杜甫的这首《江畔独步寻花》，吟出我们对春天的向往吧！