小数的意义

(四年级上册)

《小数的意义与性质》测试(2)

2014-09-05  |  

  二、判断

  1、6.24在自然数6和7之间,它近似于6。 (答案

  2、近似数是6.26的三位小数不止一个。 (答案

  3、一个小数要扩大3倍,小数点要向右移动3位。(答案

  4、在小数的末尾填上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(答案

  5、四位小数一定比三位小数大。(答案

  三、选择

  1、把75.6缩小到原来的( 答案)分之一是0.756

  A、10   B、100   C、1000

  2、比较大小:8.105 (答案) 8.15

  A、>  B、<  C、=

  3、大于4.109而小于4.209的数(答案)。

  A、只有一个   B、只有两个   C、有无数个

  4、把0.2改写成大小不变,以百分之一为单位的小数是(答案)。

  A、0.02   B、0.20   C、0.200

  5、100个0.01和10个0.1相比较(答案

  A、100个0.01大   B、10个0.1大   C、它们大小相等

  6、在一个数的末尾添上一个0,这个数的大小(答案

  A、不变   B、发生变化   C、可能变,也可能不变

  7、7554000000≈(答案)亿(保留整数)

  A、75   B、76   C、75.54

  8、9.286中的“8”在(答案

  A、十位上   B、百位上   C、百分位上

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