人教版数学第1册:《10加几和相应的减法应用》教案
【教学内容】
10加几和相应的减法应用79页例6。
【教学目标】
1、通过生活实践,巩固数序知识,培养估算能力,渗透算法多样化的思想。
2、使学生能比较熟练地计算10加几,十几加几及相应的减法。
3、培养团结协作精神,养成良好的学习习惯。
【教学难点】
使学生能掌握10加几和相应的减法的应用。
【教学过程】
一、复习巩固计算方法。
1、看图写算式。
○○○○○ ○○ ( )+( )=( )( )+( )=( )
○○○○○ ○ ( )-( )=( )( )+( )=( )
2、在○里填上鈥湥锯潯⑩湥尖澔蜮湥解潯
10+3○9
17-6○10
12+2○13
18-8○16
7+10○16
19-10○10
3、口算练习。
10+2=
13+4=
7+10=
14-2=
0+14=
11+3=
18-5=
16+2=
15-3=
15-2=
二、指导教学例6。
1、观察情景图。思考:小丽和小宇之间有几个人?
2、讨论:小丽排第几?小宇排第几?要解决的问题是什么?
3、画图观察:小丽第10,第15是小宇,中间有几人?(11、12、13、14)
[组织学生讨论:
(1)说说你是怎么算的?(按照数数的顺序,数出11后面的第几个数)
(2)说说你是怎么想的?]
三、指导完成79页做一做。
四、巩固练习:练习十八2、4题。
五、课堂作业:练习十八1、3、5题。
【教学反思】
学数学是为了更好地用数学,这部分知识学生能够用数数或画图的方法解决,这种习题还需要举一反三的练习。
《人教版数学第1册:“10加几和相应的减法应用”教案》摘要:活实践,巩固数序知识,培养估算能力,渗透算法多样化的思想。 2、使学生能比较熟练地计算10加几,十几加几及相应的减法。 3、培养团结协作精神,养成良好的学习习惯。 【教学难点】 使学生能掌握10加几和相应的减法...
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