一、导入

　　1．我们班小朋友可聪明了，认识了不少汉字了。今天老师要考考大家了。

　　师写鈥溔这�潱�问：什么字？这个字表示什么？加一横变旦，太阳刚刚升起舍不得离开地平线呢？师讲述：表示太阳刚刚升起，元旦表示新的一年的第一天。加竖成早就是指太阳离开地面啦。

　　2．抽生读：早 板书：zāo 提示平舌音，指名拼读。

　　3．早上的时候，我们都做些什么？（板书：操，提示提手旁）cāo提示平舌音，指名拼读

　　4．指名读课题

　　二、初读读儿歌，读准字音

　　1．让学生看60页和61页的图，看看图上有谁起的早？

　　2．师范读：有位叫胡木仁（这里也顺便关注书中的注脚，引起学生注意）的叔叔看到这一景象，写下一首儿歌，想读吗？我相信有些同学已经会读了，不过这里老师却要读，你们看我读的正确吗？

　　三、了解课文内容。

　　1．自己出声读课文，看看在这美丽的早晨，谁出来做操了？

　　根据学生回答贴图片：小露珠、小蜜蜂、小鸟儿、小学生轻轻地和他们打招呼吧！

　　2．男生读一遍课文，大家看一看他们是怎样做操的？

　　（出示词条：滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、跑来跑去）

　　3． 女生读一遍课文，大家找一找他们都在哪儿做操？

　　（绿叶上、树枝上、花朵上、阳光下）你看，在儿歌中，字娃娃们都有好邻居，他们手拉手就组成了一个个词语我们一起看看下面的分组，读一读。（黑板上的板书呈现如下：

　　小露珠　　　　　滚来滚去　　绿叶上

　　小鸟儿　起得早　跳来跳去　　树枝上

　　小蜜蜂　　　　　飞来飞去　　花朵上

　　小学生　　　　　跑来跑去　　阳光下

　　4.借助鈥湸蚀�鈥澏懒⒍料吕矗�并且背出每一小节的内容。

　　5.他们为什么做操的地方不同？

　　6.鈥湽隼垂鋈ァ⑻�来跳去、飞来飞去、跑来跑去鈥澦邓涤惺裁刺氐悖勘冉纤�们的不同。

　　你还能说出几个鈥湥ǎ├矗ǎ┤モ�澋拇事穑�

　　五、巩固生字，写字

　　1．读字

　　2．猜字游戏

　　3．读贴字卡分识记的字和要求写的字

　　4．识字：早 叶 飞 光

　　怎样记住？（结构识记、会意识记）组词

　　5．观察田字格的位置指导书写

　　飞的斜钩和光的最后一笔，哪个鈥溚溻�澋母�大一些 ？

　　板书设计：

　　小露珠　　　　　滚来滚去　　树叶上

　　小鸟儿　起得早　跳来跳去　　树枝上

　　小蜜蜂　　　　　飞来飞去　　花朵上

　　小学生　　　　　跑来跑去　　阳光下