四上科学：《动物怎样生活》教案
作者： 任素梅
教科版课标小学科学四年级四年级上册第一单元 有生命的物体（老版本）动物怎样生活
教学目标：
1. 进一步增强对动物特征进行探索的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识。
2. 通过回顾观察过的动物，引导学生运用已有的知识和经验了解新的观察内容。
3. 会查找、交流、汇报对动物的观察结果。
教学重点：
观察动物的生活，能有目的地查找有关资料。
教学难点：
能系统地描述观察到的结果。
教学准备：
教师准备：
猫、鸽、甲鱼、青蛙、金鱼、蜻蜓等动物的图片。
学生准备：
观察记录。
教学过程：
一、引入：
1. 回顾已往观察过的动物。
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2. 请学生说说平时见过的动物。
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二、探究内容：
1. 观察动物。
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种自己最了解的动物，可以说这种动物有趣的事情，也可以说它怎样生活，有什么特点。）
2. 小组交流。
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（可用游戏方法进行教学，由一小组进行描述所观察的动物，其他小组猜该动物的名称。）
3. 对各小组汇报进行自评和相互评价。
三、全课总结。
四、课后拓展。
你还能了解更多的动物吗？
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