中班语言《早餐吃什么》教案与反思
教学意图：
早餐对人的健康极为重要。现代生理学家研究表明，人在空腹时的正常血糖水平为80鈥�120毫克/100毫升血。如果血糖水平过低，便会感到饥饿和疲乏，甚至出现头晕，站立不稳或心悸。但现在不吃早餐的孩子越来越少。根据本班孩子的特点，开展了此次活动。让幼儿知道早餐对人健康的重要性。
教学目的：
使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。
活动重点：
了解吃好早餐对身体健康的重要意义
活动难点：
并养成每天吃好早餐的习惯。
教学过程：
一、 板书课题：吃好早餐。
提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？
老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。
二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？
三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。
四、早餐吃什么好呢？
早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食。
活动反思：
孩子们对活动非常感兴趣，积极参与。大多数孩子能回答提出的问题。孩子们也能积极的发挥想象、大胆阐述，敢于表达。基本达到活动的预设目标。教学活动中要善于反思、分析。教学水平才能不断的进步和完善。
《中班语言“早餐吃什么”教案与反思》摘要：，开展了此次活动。让幼儿知道早餐对人健康的重要性。 教学目的： 使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。 活动重点： 了解吃好早餐对身体健康的重要意义 活动难点： 并养成每天吃好...
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