苏教版：五年级上册《整理与练习》教学设计

　　一、回顾与整理：

　　这一单元，你学习了哪些知识？有什么收获？

　　学生回答后板书：复式统计表，复式统计图

　　你作业中出现过哪些错误？（时间漏写应该是最主要的错误）

　　出示简单的复式统计表，说说求合计加总计那一格的不同算法，建议学生用不同的方法加强验算。

　　二、练习与应用：

　　1、学生填写有关数据（着重填写数据，计算不做要求。）

　　简单介绍鈥溎阒�道么？鈥�

　　2、观察该统计图，你觉得它与前面学习过的统计图有什不同？

　　指出：它也属于条形统计图，用的是立体的长方体表示。

　　要求学生根据统计图填写统计表，说说你有什么感受？

　　3、根据统计表填写统计图，同桌互相检查。

　　你怎样评价这两支球队？

　　4、调查本班同学喜欢的电视节目，并完成统计表。

　　讲清楚具体的要求后，全班调查统计。

　　根据统计表，说说你有什么想法。

　　三、讲解练习册上的部分作业。

　　有的需要全班调查的调查数据后让学生继续完成相关练习。

　　四、布置作业：

　　1、p.118，了解附近10个家庭某个月份几项费用交纳情况调查表。

　　要求：数据尽量真实，实在做不到的也要比较恰当。

　　2、练习册上其他作业。

　　五、利用电脑演示其它类型的统计图：

　　先调查全班生日情况（按季度，分男女统计）统计结果填写在excel表中。

　　选中合适的数据区域，利用图表功能生成各种统计图，让学生简单评价各种统计图。突出介绍：条形统计图、折线统计图、饼状统计图