幸福讲座：什么是善(12)

　　我们中心其他老师在讲课的时候，我不但要坐在下面听，而且还要做记录。为什么？因为我常常要讲课，到上课的时候江郎才尽还得了！所以我要比他们更认真，与他们教学相长，也由于我具有学习态度，就会产生良性循环。我告诉我们的老师说：“师长一天讲四个小时，我们不能少于四个小时”，所以这次我们讲课是每天讲六个小时，这也是考验自己。说出来很丢脸，年龄只有师长的八分之三而已，结果师长常常到了晚上十点多还神采奕奕，而我们是硬撑的。但是“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”，我们现在赶快修无畏布施，以后身体就会逐渐好转，如果没有健康的身体，我们拿什么去护持正法？

　　我有一次到汕头去讲课，来了四百位老师听我讲课，这些老师大都是第一线的老师，他们的学习状态非常好。我们也深深感受到老师不是不想教好学生，而是不知道用什么方法。我的课讲完之后，很多老师都上台来说感想，其中有一位老师说：“我今天才知道德行的根是孝道，教育要从孝做起，要从《弟子规》做起，要从我做起。”他还把几天的课程做了一个结论。汕头的学习风气很盛，我们就派老师长期到那里去培训教师。我知道为什么汕头的学风兴盛，因为汕头人特别重视孝道。我们第一次在海口主办了五天的培训课程，我们入住的店家老板跟老板娘就是汕头人，他们就很有孝心、善心。

　　3、立足本分　做好榜样

　　护持正法，在公司中就可以带动正法的学习，做事能专一，一就能变成多。师长教导我们，无论在任何行业，都可以作菩萨。现前在律师界就把律师做好，让所有的同业都来学习，这就是菩萨。我们今天在企业界，就要做企业界的模范，能处处回馈社会，处处重视员工的福利，让更多的同业起而效法。

　　我们常常教导孩子从小要立大志，甚至可以在晚上孩子睡着了，站在他面前说：“你要做现代的范仲淹”，听说这样很有效果。因为有人做过实验，他女儿生病了，他就在她的床头告诉她：“身体本来就是假的，身体都是假的，病怎么会是真的！”一直与女儿沟通，结果隔日起来，女儿居然不咳嗽了。不过这个方法不能保证对每个人都有作用，这也要看个人的诚心、意念，甚至于还包含在家庭里是否有人在做无畏布施的功德。