人教品德一上：《平安回家》教学设计

　　一、教学目标：

　　1、认识常见的交通安全标志和设施，了解安全常识，注意交通安全，能够平安回家，发展学生的自我约束能力。

　　2、知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥.

　　二、学情分析：

　　开开心心出门，平平安安归家是每个家庭的希望，然而现实生活中往往有许多有违交通法规的现象导致许多公路事故，成为每个家庭隐形的危害，孩子们既怕出门拥堵，车祸，也怕没人接送出现不安全。学习一些保护自己的出行经验，也是对三年级孩子较好的帮助。

　　三、教学重难点：

　　1、认识最基本的交通安全标志和交通设施，确立自立、自卫的安全保护意识。

　　2、知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥

　　3、为他人的安全负责

　　三、教学准备：

　　1布置学生课前搜集交通标识，制作交通牌若干。

　　2 搜集交通事故事例；与爸爸妈妈一起看看交通警查的指挥，了解其含义；

　　3进行社会调查：不注意安全，受害的只是自己一人吗？把调查的结果填写在填图册上。

　　四、教学时间：

　　两课时

　　五、教学过程：

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

　　2、能认识有关的交通标志、交通设施。

　　一、激趣导入：

　　1、师：小朋友们，有人曾经说过，动荡年代最可怕是战争，你知道和平年代最可怕的是什么？（车祸）

　　对，是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相关于一次中型战争的阵亡人数。据统计，2009年全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受伤，直接财产损失9.1亿元。因此安全意识已经成为不容忽视的重要问题，同学们，听了以后你想说些什么？

　　2、学生围绕问题说说。

　　3、师小结：对呀，爸爸妈妈每天把你们送到学校，既希望你们能认认真真读书，更盼你们平平安安回家。

　　板书课题：

　　二模拟情景，实践体验

　　1、（教师拿出汽车、摩托车、自行车等头饰，和交通标志图标一起发给学生）表演小品《车技大王》！