鄂教版五年级语文上册《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思
初步用小组合作和导学案来上这种情感很浓的散文,的确很有挑战性。经过无数次的修改导学案和上课流程稿及课件,本以为会有比较好的效果,但是到了具体的生成的课堂,孩子们和我所呈现的状态非常令人失望。主要问题有:对学时,老师给出的问题指向性不明,学生汇报时也没有体现出对学的特点;老师对孩子们的汇报不能及时概括提炼,及时引导;尤其到了第二课时又回到了以往传统的教学模式,孩子们汇报形式单一;整个课堂朗读训练不够到位,没有让孩子们进行充分的朗读。总之,这堂课还有很多值得改进的地方,对导学案的设计和实际的课堂操作,有待更加努力去学习。
《鄂教版五年级语文上册“秋天的怀念”教学反思》摘要:师给出的问题指向性不明,学生汇报时也没有体现出对学的特点;老师对孩子们的汇报不能及时概括提炼,及时引导;尤其到了第二课时又回到了以往传统的教学模式,孩子们汇报形式单一;整个课堂朗读训练不够到位,没有让...
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