很精辟的作文写法的总结

　　导读

　　我小时写作文，总是写不出，每次写完了一数，字数不够，就凑字数，在后面加上鈥湴。�我今天上学了，真高兴啊！鈥潱�数数还不够，就继续凑鈥溛掖有〉酱蟠永疵徽饷锤咝斯�，上学是一件多高兴的事啊！鈥澐凑�写来写去就是为了凑。

　　看到这位语文老师的总结，就感叹：有了这十条，爸妈再也不用担心我的作文啦！

　　一、写外貌不用鈥溣锈��

　　作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：鈥淴X可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。鈥�

　　如果你试着让他们去掉文中的鈥溣锈�潱�把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：鈥淴X可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。鈥澥遣皇嵌疗鹄词娣�多了？

　　二、写说不单写鈥溗碘��

　　让孩子比较以下三句话。

　　张三说：鈥溾�︹�︹�潱�

　　张三无可奈何地说：鈥溾�︹�︹�潱�

　　张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：鈥溾�︹�︹��

　　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现鈥溗碘�澏�是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写鈥溎衬乘碘�潯�

　　三、写想不出现鈥溝脞��

　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：鈥溛夷宰永锾�出两个小人，一个小人鈥︹�α硪桓鲂∪蒜�︹�︹�澆挥谜飧鼍渥佑指迷趺葱矗孔畛Ｓ玫木褪氢�溛倚南脞�潯Ｈ缒逞�生写：鈥準�学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？鈥�

　　按照老师鈥溞聪氩挥孟脞�澋募记桑�去掉：鈥溛倚南脞�澣�个字如何？鈥準�学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？鈥澥遣皇歉�简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

　　四、不用成语