小升初语文高分秘籍：标点符号

　　[知识要点]

　　（1）综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。

　　（2）认识分号

　　[难点与对策]

　　（1）句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率最高，错误也最多。一是句逗不分，二是鈥溡欢旱降租�潯６圆呤紫仁侨醚�生明白标点符号的重要性。 （叶圣陶先生说过：鈥湵甑愫芤�紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。鈥潱┰僬呤侨醚�生弄懂，鈥湷率鼍淠┪驳耐６伲�用句号。鈥�

　　（2）某些标点行文时的规范写法。本来，只要懂得正确运用标点符号就行了。但是，由于行文时不注意规范的写法，也会影响标点符号作用的发挥。因此，必须引起我们的重视。不规范的写法：①误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等鈥湹愫赔�澕釉谝恍兄�首；②把引号、书名号等鈥湵旰赔�澋那耙话胄丛谝恍兄�末，或把它们的后一半加在一行之首。

　　对策是说明规范使用标点的意义，让学生在使用中形成习惯。

　　[典型例题分析]

　　给下面一段话加上标点。（为便于教师使用，下文加了标点）

　　据《羊城晚报》报道：辽宁的一位农业技术员花了近20年时间，精心嫁接出一棵鈥溒媸麾�潯４耸骶鼓茉诓煌�时间，结出50个不同品种的水果。仅苹果就有鈥湽�光鈥潯⑩�満旄皇库�潯⑩�湵倍封�潯⑩�溄鸸阝�濃�︹��10多个品种。

　　给一段话加标点，对小学生来说是件难事。要化难为易，激发他们的兴趣是有效手段之一。为此，笔者特意找了一则有关鈥溒媸麾�澰耘嗟南�息。这段不长的话里，要求学生综合运用6种标点，有一定难度。比如鈥湵ǖ棱�澲�后该用冒号，还是逗号；对所罗列的几个品种的苹果的名称，学生有可能误用书名号；且品名之间仍按老规矩加顿号。