郑艺运动学后体会

　　本次参加的户外活动培训，我感到获益匪浅，郑艺老师不仅从实际的理论出发，给我们解读了各年龄段幼儿运动的发展目标；并且带领我们从实际出发，通过具体观看孩子们的早操，现场交流活动的闪光点与需要改进的地方，并给与了良好的意见与建议，我感觉受益颇多。

　　其中，在郑艺老师带领我们座谈会的过程中，针对幼儿在户外活动时间的问题上，告诉我们要充分保障幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动。并根据幼儿的不同年龄阶段，对幼儿的活动时间做好科学的分配，以保障幼儿能在活动中获得最佳的锻炼机会。尤其是对早操以及课间操这一方面，更是给予了很具体的解释与示范。并讲解了各年龄段孩子对操的基本要求与做法。

　　另外，郑艺老师还指出，孩子们进行户外活动的过程中，老师们一定要注意幼儿的安全，所以在参观幼儿园的户外活动设施时，郑老师也根据园所的场地布置情况跟我们进行了现场的交流与沟通，给幼儿园的一些设施打造更是给与了一些指导。郑老师还指出，幼儿园做好相应的防护措施实施前提，但孩子们应有的自我保护能力是基础。

　　那么，要怎样提高幼儿的自我保护能力而让幼儿不在活动中受到伤害呢，这就需要我们老师大胆放手让孩子去做，孩子的潜能是无限的，是需要我们不断地向更高层次去挖掘的，所以只有大胆放手让孩子去做，孩子才能得到锻炼，才会获得提高。这跟郑老师讲到的富有鈥溡拔垛�澋幕�外活动是一致的，何为鈥溡拔垛�潱烤褪蔷哂幸奥�的风味，例如以前祖辈父辈们玩的爬树等游戏，就是大胆的、有挑战性的、有鈥溡拔垛�澋幕疃�，但是现在孩子都被保护的太好了，活动中我们因担心安全问题，总是有意或无意的限制孩子的动作，从而使孩子们失去了得到锻炼的机会。其实在活动之前，活动规则与相应的自我保护方法我们都已经跟孩子沟通好了，幼儿也有一定的自我保护意识，老师可给与适当的指导但不要给与限制。

　　老师大胆放手让孩子去做还可以充分发挥孩子的自主性。我们以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。结合本次郑老师的讲解以及本次学习内容我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们也应请孩子们尝试和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

　　其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个藤圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

　　另外，在活动中对于胆小、不爱动的孩子，或动作笨拙的孩子，应该鼓励或带动他们一起活动，对于需要帮助的孩子，可以进行适当的指导。例如：孩子在跨跳活动中，我们把小河的宽度设计得有宽、有窄，能力强的孩子可以在宽的地方一跃而过，能力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过小河，达到活动的最佳效果，同时也增强了他们的自信心。

　　有一句话是这样说的，鈥溞『⑹巧�来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。鈥澝恳桓龊⒆佣加形尴薹⒄沟目赡苄裕�我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。所以，在以后开展的户外活动中，我们要大胆放手让孩子去做，让孩子在活动中能得到真正的锻炼，使我们的活动真正变得富有挑战性，富有鈥溡拔垛�潱�

　　小精灵儿童网作品（WWw.060S.COM），转载需注明出处。