三年级数学上册《和差的变化规律》测试题

2015-11-16  | 被减数 加数 减数 

  1、 两个数相加,一个加数减少20,另一个加数增加20,和怎么样?

  2、 两个数相加,一个加数增加34,另一个加数减少26,和有什么变化?

  3、 两个数相减,被减数不变,减数120,差将有怎样的变化?

  4、 两个数相减,被减数增加38,减数增加38,差将有怎样的变化?

  5、 两个数相减,被减数增加42,减数减少24,差将有怎样的变化?

  6、 两个数相减,被减数增加42,减数增加15,差将有怎样的变化?

  7、两个数相加,一个加数减少39,要使和减少18,那么另一个加数将怎么样变化?

  8、 两个数相加,和是100,一个加数减少48,另一个加数不变,现在和是多少?

  9、 两个数相减,如果减数增加72,要使差不变,那么被减数将怎么样变化?

  10、 两个数相减,如果被减数增加32,要使差减少52,减数将怎么样变化?

  11、 两个数相减,如果被减数减少11,要使差增加20,减数将怎么样变化?

  12、 两个数相减,如果被减数增加17,减少增加32,差将有怎么样变化?

  13、 小丽在做一道加法题,一个加数十位上的4看作了7,个位上的5看作了2,算得的和是87。正确的和是多少?

  14、 小丽在做一道减法题,把被减数十位上的7看作了9,个位上的3看作了8,算得的差是76。正确的差是多少?

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《三年级数学上册“和差的变化规律”测试题》摘要:差将有怎样的变化? 6、 两个数相减,被减数增加42,减数增加15,差将有怎样的变化? 7、两个数相加,一个加数减少39,要使和减少18,那么另一个加数将怎么样变化? 8、 两个数相加,和是100,一个加数减少48,另一...
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