五年级上册:《多边形的面积》课标解读
一、课标要求
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二、课标解读
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下面就围绕鈥溈占涔勰钼濃溣τ靡馐垛澕扳湸葱乱馐垛澋瓤伪昴谌荩岷镶湺啾咝蔚拿婊澋ピ萄В屑蛞馕觥
(一)依托转化思想,发展鈥溈占涔勰钼
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运动和变化;依据语言的描述画出图形等。
本单元鈥湺啾咝蔚拿婊澕扑悖且猿し叫蚊婊扑阄。酝夹渭涞哪谠诹滴咚鳎柚粗阎幕痉椒ǹ寡埃魍夹蚊婊扑愎降耐频级疾捎昧蒜溩澋姆椒ǎ瓷璺ń芯康耐夹巫丫峒扑忝婊耐夹危喝缃叫兴谋咝巫し叫巍⑷切巫叫兴谋咝巍⑻菪巫叫兴谋咝位蛉切蔚取T阝溩楹贤夹蔚拿婊澖萄е校怀隽俗枷耄徊还怯梅纸獾姆椒ń楹贤夹巫虻ネ夹巍T谝幌盗械牟僮鞴讨校徊教寤崴Ц髦滞夹蔚奶卣鳌⑼夹沃涞墓叵怠⑼夹沃涞奈恢霉叵担固逖榱送夹蔚钠揭啤⑿约白氖枷敕椒ǎ偈箍占涔勰畹玫浇徊椒⒄埂
(二)凸显数学本质,渗透鈥溣τ靡馐垛
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