教学目的：

　　1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。

　　2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。

　　3．结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。

　　教学重点：

　　进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。

　　教学关键：

　　以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。

　　教学过程：

　　一、复习数位顺序表

　　1．让学生回忆一下亿以内数的数位，并指名同学背诵。

　　2．在黑板上挂数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？

　　生：从个位到千位为个级，万位到千万位为万级。

　　3．师：个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级表示有几个什么？

　　4．师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？

　　5．讲评练习有关这方面的练习。

　　二、复习亿以内数的读法

　　1．师：我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？

　　第一步做什么？第二步？

　　生：第一步要分级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起。

　　2．亿级、万级和个级的读法有什么不同。

　　如：4005 2136（四千零五万二千一百三十六）

　　1084 3005 2019（一千零八十四亿三千零五万两千零一十九）

　　师：亿级多了一个亿字，万级多了一个万字。

　　3．复习中间和末尾有零的读法。

　　①每一级的末尾有零。

　　如：789 0000　　　　　　 读作：七百八十九万

　　45 0000 0000　　　　 读作：四十五亿

　　师：每一级末尾的零都不读。

　　②中间和末尾有零的情况。

　　如：4005 2136 　　　读作：四千零五万二千一百三十六

　　1435 0871 0532　　　　一千四百三十五亿零八百七十一万零五百三十二

　　师：零放在什么位置要读？

　　生：每一级前面和中间的零都要读。

　　师：中间两个零或多个零要怎样读呢？

　　生：都只读一个零。

　　4．请同学把读法的法则在总结一遍，然后全班读一遍加深印象。

　　三、复习亿以内数的写法