湖北省钟祥市石牌小学　李晓燕

　　一、教学内容

　　本课作者采用第一人称，以一个山村小孩的口吻，表达了自己非常想去北京天安门广场看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。

　　二、教学对象

　　小学一年级学生爱动爱玩，很难集中注意力，可利用看图片、录像等形式吸引他们的注意力，用做游戏培养他们的学习兴趣。

　　三、教学理念

　　鈥溣镂目纬瘫曜尖�澲赋觯�语文课堂应该是学生自己的天地，语文阅读教学是学生自己充满个性化的活动；要让学生学会合作学习。因此，在我们的课堂上，应充分让学生自主地、积极地、快乐地学习。使他们在自由的氛围中自主地读、说；在自读自悟、主动探究中认识生字。

　　四、教学目标

　　知识和技能：认识13个生字，认识偏旁鈥溞拟�潯；嵝粹�湽恪⑸�、足、走鈥�4个生字。

　　过程和方法：（1）使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。

　　（2）正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　情感态度和价值观：理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。

　　五、教学重难点

　　重点：识字、写字、练习朗读。

　　难点：读好诗中的长句子。

　　六、教学准备

　　北京风景图、天安门升旗图、天安门升旗仪式录像、歌曲《我爱北京天安门》。

　　七、教学课时

　　1课时。

　　八、教学过程

　　（一）创设情景，揭示课题

　　1．观看北京的风景图、升旗图。

　　问：你有什么想说一说吗？

　　2．引出课题鈥溛叶嘞肴タ纯粹�潯�

　　3．认识生字鈥溝脞�潯�

　　师：你们想念不在身边的亲人吗？

　　生：想，心里想。

　　师：所以鈥溝脞�澯幸桓鲡�溞拟�澴值住Ｓ蒙镶�溞拟�澴值资且蛭�想一件事情要用心去想。

　　（二）初读课文，识记生字

　　1．师范读，生初步感知课文的内容。

　　2．生借助拼音读课文，把新朋友（生字）圈下来。

　　3．猜谜语鈥溡豢谝У襞Ｎ舶外�潱ǜ妫�。认识鈥湼嫠哜�潯�

　　【设计理念】谜语识字，生动有趣，增加学生识字的兴趣。

　　4．师：课文中，谁告诉谁？告诉了哪些内容？

　　生自由读后，回答问题。

　　5．出示鈥溌封�澋耐计�，认识鈥溌封�潱�说说方法。