《我多想去看看》教学教案
教学目标：1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。2、认识2个偏旁“心、方”。3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。4、正确、流利地朗读课文。教学...
日期：2016-05-24
教学目标：1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。2、认识2个偏旁“心、方”。3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。4、正确、流利地朗读课文...
日期：2016-05-24
教学目标1.认识13个生字，会写4个字。认识1个偏旁“心”2.正确、流利地朗读课文，背诵课文3.了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情教学重点识字、写字和练习朗读教学难点读好诗中...
日期：2015-11-03
【学习目标】１、认识１３个生字，会写6个字。２、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、练习用“是”“爱”说话。３、理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。...
日期：2014-07-28
1、看图导入新课，揭露课题。1.展现北京的风光图片同砚们，谁能晓得这是那边呢？（天安门、故宫、万里长城、颐和园、天坛......）去过北京的同砚说说，还有哪些好玩的处所？2.导入：有一个山村的小朋友从...
日期：2013-03-06
温习导入抽读生字卡片温习词语诵读、背诵诗歌谈谈旁观升旗仪式的场景看了天安门广场的升旗仪式，你最想说的一句话？指点有情感的诵读诗歌。（小我读—师生评断—老师范读—自由读—全班...
日期：2013-03-06
教材分析：《我多想去看看》是小学语文一年级上册的一首诗歌。诗歌用第一人称的手法，以一个山村小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看看天安门广...
日期：2012-03-06
教学目标1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情...
日期：2012-01-03
预设目标：1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字，会写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。课前准...
日期：2011-09-21
一、教学要求1?认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。二、教材...
日期：2011-09-21
第一课时教学内容：人教版《语文》第一册102页教学目标：1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。2、认识2个偏旁“心、方”。3、使学生在学习生字时展开想象...
日期：2011-07-20
教学内容：人教版语文第一册第十一课。复习生字新词，学习课文内容，了解北京风光，培养学生热爱北京的思想感情。教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 了解课文内容，产生对首都...
日期：2011-07-20
一、看图导入新课，揭示课题。1.展示北京的风光图片同学们，谁能知道这是哪里呢？（天安门、故宫、万里长城、颐和园、天坛......）去过北京的同学说说，还有哪些好玩的地方？2.导入...
日期：2011-07-20
教学目的：思想教育要求：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。知识教学要求：认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。能力培训要求：正确、流利的朗读课文，背诵课文。教学...
日期：2011-07-20
一、学习目标：1. 认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”。2. 正确、流利地朗读课文。背诵课文。3. 理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感...
日期：2011-07-20
