大班数学教案:感知数位(两则)
大班数学教案:感知数位(1)
活动目标:
1、感知个位、十位、百位,渗透数位之间的关系。
2、认识数位的数学活动,体验其中的乐趣。
活动准备:
1、数字卡片若干,如6、39、138等,金色珠。
2、1鈥100数卡、金色。
3、练习P19。
活动过程:
一、集体活动。
1、复习100以内的数。
鈥斚衷谖颐抢匆桓鍪热孕∽槲ノ豢鸪凳⒁饪词囊螅母鲂∽槭炅司痛笊母嫠叽蠹意溛易羁焘潯
我们已经认识了100以内的数,而且数数数得很好,下面,请大家看黑板,看看你能发现什么。
2、认识数位。
出示鈥溄鹕殁潱航鹕橐桓鲆桓龅爻鱿郑10个被穿成一串;一串一串地出现,10串又串成一大片。
谁能完整地说说10个1是多少?10个10是多少?
教师拿出写好的数字卡片,如39,先读出卡片,请幼儿用金色珠来摆一摆,然后取出数字卡片鈥30鈥澓外9鈥潱ㄕ饫锸侵氐恪G胗锥鄄30、9放在一起和39,各是几位数。)
数字鈥39鈥澲校肘9鈥澦诘奈恢媒懈鑫唬肘3鈥澦诘奈恢媒惺弧R簿褪歉鑫簧鲜鞘肘9鈥潱簧鲜鞘肘3鈥潯H绻30、9合起来写就是309,它就是三位数,在百位上就是300了。
用相同的方法认识数字鈥138鈥潱鲜栋傥弧
3、幼儿自己取卡片上的数字,拼成200以内的数,再说说个位是几,十位是几,百位是几。
二、分组活动。
听、摆、说数。
幼儿两人一组,一名幼儿随意报出一个200以内的数字,另一名幼儿先摆好金色珠,再对应数字,然后说说个位、十位、百位上的数字各是几,互换角色反复进行。
做练习P19页鈥溄鹕橛胧黄麾潯
三、交流小结,收拾学具。
师幼共同小结:个位的鈥1鈥澥潜硎1个1,十位的鈥1鈥澥潜硎1个10,百位的鈥1鈥澅硎1个100。
整理学具。
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