埃及金字塔

(三年级下册)

沪教版三年级下册《埃及金字塔》同步练习

2016-02-18  | 千红 金字 埃及 

  一、组词。

{
埃( )
挨( )
{
尸( )
户( )
{
锥( )
堆( )
{
厦( )
夏( )
{
摩( )
魔( )
{
斜( )
叙( )

  二、积累词语。

  表示高高站立的词语:_____________

  表示名气很大的词语:_____________

  三、把句子写具体。

  雷声很响, 河水很清,____________。

  金字塔很高,____________________。

  四、阅读课文1-3节,回答。

  1、给加点字选择正确的解释;

  天大厦( ) 揣(聽)

  a 摩擦;接触 b抚摸 c研究;切磋

  轮( ) 耳(聽)

  聽a物体的外缘  b空阔  c扩大

  锋(聽)弊( )

  聽a 好处  b顺利  c刀口快;针尖锐

  2、读句子回答;

  塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。

  这个句子运用的说明方法是:( )

A、用具体数字
B、打比方
C、作比较

  这句话是介绍了_________金字塔的________特点。

  在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像________,有时像________,有时像________,有时像________。

  五、课外阅读。

  大地妈妈

  花草和树木吸着大地妈妈的养料长大,都是大地妈妈的孩子。

  为了报答大地妈妈,孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天,就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天,枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料,让孩子们吸收。这样,花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛,把妈妈打扮得万紫千红。

  可是,有的人不爱护大地妈妈的孩子,他们砍树、折花,践踏草地。大地妈妈失去了孩子,光着身子,被烈日晒,被寒风吹。过了些日子,大地妈妈病了,她的皮肤开裂了,渐渐失去了光彩,世界也变得灰蒙蒙的。

  大地妈妈对人们呼喊 爱护我的孩子吧 我的身体健壮了 你们的生活才会更加美好

  1、为加点字选择正确的读音。

  (ch茫ng ch芒ng)凉  (gū kū)草  日(sh脿i s脿i)  (y谩n r谩n)热

  2、请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。

  3、( )和( )是大地妈妈的孩子。

  4、大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的?把相关的语句抄写下来。

  _____________________________。

  5、有的人不爱护大地妈妈的孩子,给大地妈妈带来了哪些后果?请你把句子抄写下来。

  _____________________________。

  6、读完短文,你想对人们说些什么。

  _____________________________。

  六、课外阅读。

_____________

  在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面有许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦。

  聽它们十分团结。瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了,这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿,就把虫子搬进了窝。

  聽啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物。

  1、想一想,填一填。

  可爱的( )  丰盛的( )

  2、写出下面词语的近义词。

喜欢( )
丰盛( )
鼓劲( )
友爱( )

  3、找出短文中你喜欢的句子和词语。

  句子:_______________________。

  词语:_______________________。

  4、第二段有( )句话组成。主要是围绕哪句话写的? 请用直线划出。

  5、说说你读了短文后的感受。

  _____________________________。

  6、给短文加个课题,写在横线上。

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《沪教版三年级下册“埃及金字塔”同步练习》摘要:2.5吨,最大的一块重160吨。 这个句子运用的说明方法是: A、用具体数字 B、打比方 C、作比较 这句话是介绍了金字塔的特点。 在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像,有时像,有时像...
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