张春燕教育随笔十篇 小朋友之间要互相关心互相爱护

　　1小朋友之间要互相关心互相爱护

　　在园里我们经常教育孩子要互相关心、互相帮助，别人遇到困难时要去关心他们，去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，让我改变了对孩子们有这么一件小事，让我改变了对孩子们的看法.

　　一天早饭后，我正在打扫院子，忽然有小朋友跑到我面前说伊凡吐了，我顺着哭声望去，艳艳在轻轻扶着她走，走在旁边的凯凯说：鈥湴パ剑�那么娇气呀！鈥� 艳艳气呼呼的说：鈥溗�病了，我们应该关心她.鈥�

　　听了孩子们的对话，我赶紧跑过去。问伊凡肚子痛不痛，知道她吐的原因可能是因为感冒。这时候，孩子们都围了过来，纷纷问：鈥溊鲜Γ�伊凡怎么了？伊凡怎么了？鈥澘醋藕⒆用亲偶钡难�子，我说：鈥満⒆用牵�伊凡感冒了。今天小朋友 能知道关心同伴了，很好。鈥澆⒆胖乇硌锪搜扪扌∨笥眩�让其他小朋友向她学习。

　　2要鼓励孩子

　　凡凡是个聪明、讨人喜欢的小男孩。在园的活动中，他很快被幼儿园的新事物所吸引，一会儿搭积木、一会儿抱娃娃、一会儿看图书，在听时还能主动提问，看起来玩的十分愉快，我很喜欢这样能力强的孩子。

　　开学的第一天，凡凡入园能与老师问好，主动与妈妈说：鈥溤偌�鈥潯Ｓ捎诳弈值暮⒆咏隙啵�我便让凡凡自己选自己喜欢的活动。中午吃饭时，我正忙着喂几个不愿自己吃饭的孩子，抬头一看，发现凡凡的饭菜一口未动，我忙鼓励他：鈥湻卜沧钅芨闪耍�会自己吃饭鈥潯Ｒ换岫�只见凡凡眼里满含了泪水，一声不吭地走到我身边，轻轻的拉着我走到他的座位。我蹲在他身边问：鈥湻卜玻�怎么了，刚才不是玩的很开心吗？鈥澲患�凡凡的眼泪刷的流下来。我一下明白了，像凡凡这样的孩子对亲人同样依恋，对陌生环境同样不安，只是表现的不像哭闹的孩子那样强烈。于是，我给凡凡喂了几口饭菜。凡凡渐渐平静下来，并要自己吃饭。在接下来的午睡、下午活动中，我总是见缝插针的关注凡凡，或是温柔的抚摩、轻拍，或是在他身边说句悄悄话，或是投以鼓励、赞许的目光，凡凡感受到了我亲切的关注，在新的群体中找到了归属感。凡凡的事提醒我，每个新入园孩子的不适应各不相同，老师要善于因人而异地及时给予排解和疏导，尤其是别忽视那些入园表现好、适应快的孩子。

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