中班手工教案 小蜻蜓

　　设计思路：

　　天快要下雷阵雨了，幼儿园操场的上空，飞来了一群群蜻蜓，吸引了孩子们的注意力，他们用好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，渴望着自己也能有一双翅膀，可以自由的翱翔在空中。结合主题活动《有趣的昆虫》以及孩子们的兴趣，我设计了鈥溞◎唑砚�澱庖换疃�。

　　活动目标：

　　1、学习用圆形纸片折叠蜻蜓的翅膀，并用各种图形拼搭出蜻蜓。

　　2、能迁移已有经验进行添画丰富画面内容。

　　3、发展幼儿的想象、创造力，培养幼儿对美工活动的兴趣。

　　活动准备：

　　范例，大小不一、颜色不同的圆形纸片若干，胶棒等操作材料。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣。

　　请个别孩子回忆并讲述雷雨前观察蜻蜓的情况引出课题。

　　二、出示范例，幼儿观察。

　　1、教师提问，幼儿回答。

　　（1）图片上有什么？（幼儿自由讲述）

　　（2）小蜻蜓的头、身体是什么形状的？（椭圆形）小蜻蜓的眼睛呢？（圆形）

　　（3）蜻蜓翅膀是什么形状的？（香蕉形）和半圆形比较有什么不同？

　　请孩子们说说蜻蜓翅膀像什么，然后给它起个名字鈥溝憬缎吴�潯�

　　2、折叠拼搭粘贴。

　　折叠：将圆形纸片折叠成椭圆形后，然后再对折。

　　重点要求：椭圆形折叠成香蕉形时，折进部分不能露出圆弧线。

　　拼搭：掌握蜻蜓朝不同方向飞翔的动态。

　　3、添画。

　　提醒幼儿用多种表现手法添加相关内容丰富画面。

　　三、幼儿操作活动。

　　1、教师巡回指导，提醒幼儿圆形折成半圆形要对整齐，粘贴要平整。

　　四、结束讲评。

　　1、展示幼儿作品让大家欣赏。

　　2、请个别幼儿介绍自己的作品以及操作过程，幼儿之间互相交流分享经验，体验快乐。