六年级科学下册第一单元形成性测试参赛试卷

　　一、填空题

　　1、生物为了_________,需要从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了________关系。

　　2、食物链的源头在________，终点是凶猛的________。

　　3、在一个生态系统中，如果________、________及________的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫生态平衡。

　　4、中国是世界上________和________最丰富的国家之一。目前中国已建成________个国家级自然保护区，有60%的________种类，特别是国家重点保护区的________动植物，绝大多数都在自然保护区里得到了较好的保护。

　　5、许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的________。

　　6、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如________、________，以及________等。

　　7、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成互助________ 或________关系。

　　8、食物链上的生物，能自己制造食物的做________，以其他生鈫掆啋物为食物的叫做________，分解动植物残骸或废物的叫做________。

　　9、骆驼最适应在沙漠中生活，享有鈥淿_______"的美称。它的四蹄________，蹄________,蹄子下长着肥厚的________，能耐受________的高温。

　　二、择优录取。

　　1、下列生物属于分解者的是（　　）。

　　2、下列动物生活在海洋里的是（　　）。

　　3、两个星期可以不喝一口水的动物是（　　）。

　　4、下列行为有利于保护生态平衡的是（　　）。

　　5、下列食物链正确的是（　　）。

　　6、人属于生态系统中的（　　）。

　　7、（　　）是动物王国中种类最多的。

　　8、下列生物属于相互合作关系的是（　　）。

　　9、做生态瓶时应（　　）。

　　10、我国建立了许多自然保护区，其目的是为了（　　）。

　　三、明辨是非。

　　1、骆驼的峰里储存的是水。 （　　）

　　2、我们可以通过自然保护区来与大自然和睦相处。 （　　）

　　3、人会影响环境，环境也会影响人，二者是相互制约的。（　　）

　　4、生物的栖息地的改变不会对生物的生存造成影响。 （　　）

　　5、无节制地开荒毁林会造成水土流失和土壤荒漠化。 （　　）

　　6、各种动植物必须生活在一定的环境里，在不同的环境中生活着不同的动物。 （　　）

　　7、把蚯蚓放在水中也能很好地生存。 （　　）

　　8、沙漠中是干旱的，不会生长任何植物。（　　）

　　四、 连线题

　　将下图所示的生态系统中的完整的食物链标识出来。

　　五、对答如流。

　　1、你知道哪些人类破坏生态平衡的例子？

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　　2、桑基鱼塘有什么特点？

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　　3、你知道哪些珍稀动植物？他们分布在什么地方？

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