中班音乐教案 秋虫的歌

　　教学目标：

　　1、知道常见昆虫的名字，初步了解昆虫的基本特征和不同习性。

　　2、尝试用动作语言表现自己的认识。

　　教学准备：

　　认知准备：学习了散文树叶

　　材料准备：新童易软件，PPT（蚂蚁搬食物、蚱蜢跳、七星瓢虫和十星瓢虫）

　　教学重点：

　　知道常见昆虫的名字

　　教学难点：

　　初步了解昆虫的基本特征

　　教学过程：

　　一、秋天的虫子

　　1、秋天来到了，你们知道秋天里有哪些虫子呢？

　　提问：晚上经常在草丛里听到鈥滝啮啮拟�澋慕猩�，谁知道是什么虫子在叫呀？

　　2、播放新童易软件，引导幼儿观察昆虫图片：

　　提问：看看，认认，这是什么昆虫？你能说出它们的名字吗？（重点）

　　（蜻蜓、蟋蟀、蜜蜂、螳螂、蚂蚁、蚱蜢）引导幼儿学说这些昆虫的名字。

　　二、观察小昆虫

　　1、看看这些昆虫和我们平时看见的小动物有什么不同？（长的小小的，有很多脚，还有触角）（难点）

　　2、数一数这些昆虫都有几条腿？（引导幼儿手口一致点数）

　　小结：像这种有六条腿、有触角的虫子，它们有一个共同的名字叫昆虫。

　　三、观看PPT，初步了解昆虫的不同习性：

　　1、观察蚂蚁搬食物的图片：

　　提问：它们在干什么？它们是怎样办东西的？

　　小结：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互帮互助，齐心协力做事。

　　2、观察两种不同颜色的蚱蜢：

　　了解蚱蜢喜欢在草地上 蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本领。

　　3、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？

　　了解七星瓢虫是益虫，而十星瓢虫是害虫。

　　四、欣赏儿歌《昆虫运动会》：

　　1、倾听老师念儿歌，说说这些昆虫是怎样表演的？

　　2、播放新童易软件，再次欣赏儿歌，巩固对昆虫的认识。

　　3、引导幼儿有兴趣地跟着老师念儿歌，并尝试用动作表现。

　　五、结束活动。