人教版六年级语文下学期期末试卷
一、基础知识:(36分)
1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。(6分)
2.这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。(2分)
su铆 fēng qi谩n r霉 y猫,r霉n w霉 x矛 w煤 shēng。
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3.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(4分)
聽聽 4.下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!(4分)
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
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(2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
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(3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
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(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
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5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。(8分)
例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
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例:王宁说:鈥溛乙窭罡漳茄匦募濉b
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(2)烈士的母亲说:鈥溛业亩邮乔蓖П婀馊伲也荒芏宰橹岢鋈魏我蟆b
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6.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)
(1)待到山花烂漫时,__________。
(2)_________,谁持彩练当空舞?
(3)__________,不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日,__________。
7.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。试一试,你能行!(8分)
(1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:鈥溔斯逃幸凰溃 ),( )。鈥潱ㄑ∽浴段嗣穹瘛罚
(2)燕子去了,( );杨柳枯了,( );桃花谢了,( )。(选自《匆匆》)
(3)弈秋,通国之善弈者也。( ),其一人专心致志,( );一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,( )。(选自《学弈》)
二、阅读:(34分)
1.课内阅读
回顾我们学过的课文,回答下面的问题。要细心哟!
(1)将相鈥湶缓外澋脑蚴莀_______。鈥溝噔澣衔溄嗪外澗突醎_______;鈥溄嗖缓外澗突醎______。 (课文《将相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的_________,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的_________,更引起了人们对她的_________(课文《卖火柴的小女孩》)
(3)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
鈥湻钦庋霾豢赦潱馑际莀_______。 鈥溞奶煤芾骱︹潱得鱛_______。 (课文《穷人》)
2.课外阅读(20分)
希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(di茅)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(hu脿n)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击鈥斺敳⊥醋苁窃缟瞎饬佟T诮桓鲂∈钡恼勰ブ校硇薏荒芊恚荒懿梁梗踔敛荒芰骼幔睦嵯伲▁i脿n)由 于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:鈥溩晷牡拇掏茨讶蹋一故歉屑に斺斖闯梦腋械轿一够钭拧b
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出鈥溚粹澋男藕拧
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yu谩n)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了鈥湸嬖阝潯4幽持 意义上说,这甚至是一种价值体现鈥斺斠搅萍壑涤肟蹈醇壑档奶逑帧5比唬硇薏皇遣√淖耘埃╪u猫)狂,他把痛楚作为契(q矛)机,进而康复,享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
(1)联系上下文解释词语意思。(4分)
以手掩面鈥擾___________________
契机鈥擾_______________________
(2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(4分)
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击鈥斺敳⊥醋苁窃缟瞎饬佟# )
聽B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它鈥斺斖闯梦腋械轿一够钭拧 ( )
(3)你对鈥溕苍免澱飧鎏饽康睦斫猓篲__________(2分)
(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分)
A.___________________________
B.____________________________
(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
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(6)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
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聽 3.拓展阅读(6分)
(1)在你小学阶段学过很多古诗,你一定背得滚瓜烂熟了吧,请你选择一首默写,并写出诗人名字。(4分)
聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 _________
_________
______________,_____________。
______________,_____________。
(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会,还可以把你此时此刻的心里话写下来。)(2分)
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三、作文:(30分)
作文可以表达自己的真情实感,大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目:________留在我的记忆深处
提醒
1.写出真情实感,字迹要清晰工整;
2.把题目补充完整,再写作文;
3.如果要在作文中写校名、人名请用XX代替;
4.写完后认真多读几遍,好好修改一下。
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