中班语言教案 我们身体里的“洞”

　　活动目标：

　　1.仔细观察各种鈥湺粹�潱�尝试用连贯的语言来表达自己的发现和感受。

　　2.自主阅读绘本，了解身体里鈥湺粹�澋拿孛堋�

　　3.知道身体里有些鈥湺粹�澮�藏起来，萌发保护鈥湺粹�澋囊馐叮�了解一些自我保护的方法。

　　活动准备：

　　1.课件《我们身体里的鈥湺粹�潯贰�

　　2.简笔画鈥溞∪蒜�澩迹�纸质背心、短裤若干。

　　3.记号笔若干。

　　活动过程：

　　一、鈥湺炊粹�澊蟛孪�

　　1.观察图片，产生联想。

　　教师：今天老师带来了一幅图（出示PPT1），你们看看，在这幅图上有什么鈥湺炊粹�潱�

　　教师：原来这些小朋友在玩钻鈥湽茏佣炊粹�澋挠蜗贰Ｄ悄忝窃谏�活中还见过其他鈥湺炊粹�澛穑�

　　2.看图猜洞。

　　（1）出示PPT2：这会是什么洞呢？

　　（2）出示PPT3：原来这是下水道的入口，水可以从这个洞洞流入下水道。

　　（3）出示PPT4：这两个又会是什么洞呢？

　　（4）出示PPT5：这个山洞有个很好听的名字叫隧道。你见过隧道吗？它有什么用？

　　（5）出示PPT6：这些洞是怎么样的？又会是什么洞呢？

　　（6）出示PPT7：原来这些小小的洞是我们用来洗澡的蓬头上的洞。这个蓬头长得很像莲蓬，因此它有个很好听的名字叫鈥溋�蓬头鈥潯�

　　教师：你们用莲蓬头洗过澡吗？有什么感觉？

　　3.教师小结：原来在我们的生活中有各种不同的洞，有的大，有的小，有的多，有的少，但是每个洞洞都有它的本领，真了不起！

　　二、找找身体里的鈥湺粹��

　　1.看图发现身体里的鈥湺粹�潯�

　　教师：你们再仔细看这幅图（PPT7），除了有莲蓬头的洞、下水道的洞，还有别的洞洞吗？

　　2.找找身体里的鈥湺粹�潯�

　　教师：原来我们身体里也有洞洞的呀！现在我们来做个小游戏，请你们4人一组来找找身体里的洞洞，找到后就画在这个小人上。

　　幼儿4人一组合作找洞洞，并记录在图片小人上，完成后请他们将鈥溞∪蒜�澱盘�在黑板上。

　　3.自主阅读绘本《我们身体里的鈥湺粹�潯罚�发现更多身体里的鈥湺粹�潯�

　　教师出示PPT8：今天老师还带来了一本书《我们身体里的鈥湺粹�潯罚�等会请你们仔细看看，书上说道的身体里的那些洞洞和你们找到的洞洞一样吗？

　　教师根据幼儿在书里找到的洞洞一一出示图片。

　　三、了解鈥湺炊粹�澋谋玖�

　　1.教师：这些洞洞都有哪些作用呢，我们一起来了解一下吧。

　　（1）尝美味、会说话的洞鈥斺�斪彀汀Ｇ肽阌免�溛业淖彀突岣墒裁粹�澦邓底约鹤彀偷谋玖臁�

　　（2）看世界的洞鈥斺�斞劬Α�

　　①秋天到了，你都看到哪些美丽的景色呢？（用鈥溓锾炖戳耍�我看到了鈥︹�︹�澱庋�的句式说一说。）

　　②游戏：大家来找茬（通过游戏让幼儿感受眼睛的本领）

　　（3）听声音的洞鈥斺�敹�朵。

　　提供听辨四种混合的声音，引导幼儿分辨。

　　（4）帮助排泄的洞鈥斺�敻孛拧Ｇ闾�录音，了解食物消化、残渣排泄的过程。

　　2.儿歌总结，提升拓展。

　　教师：真有趣，生活中有洞洞，我们身体上也有许多的洞洞，我们一起来说一说这些洞洞的作用吧！

　　小嘴巴，一个洞，尝美味，会说话；

　　小鼻子，两个洞，闻气味，会呼吸；

　　眼睛、耳朵两个洞，看世界，听声音；

　　还有肛门一个洞，帮助排泄很重要；

　　身上的洞洞真奇妙，各有本领少不了。

　　四、帮鈥溞∪蒜�澆剽�湺炊粹�潱�学习自我保护的方法

　　1.教师：我们身体里的洞洞有的要藏起来，有的要露在外面，哪些是要藏起来的呢？为什么？

　　教师：这些鈥湺炊粹�澥俏颐且�藏起来的，我们要特别保护好它们，不能让别人看见，也不能让别人摸，你有什么办法把它们藏起来吗？

　　2.教师：这里有很多小人，它们身上的洞洞都没有被藏起来，觉得有点羞羞脸了。我们一起来帮帮他们好吗？怎么帮他们呢？

　　师：我这里有些小背心、小短裤，我们一起来帮他们穿上吧！

　　3.幼儿操作，为小人鈥湸┾�澅承摹⒍炭恪�

　　4.教师小结：小人很开心，他不再羞羞脸了，谢谢小朋友。小朋友也一样哦，藏起来的洞洞要保护好，不能被别人看见，更不能让别人摸哦！现在看看你们有没有把那些药藏起来的洞洞藏好。藏好了我们就出去玩咯。

　　延伸活动：

　　1.进一步自主阅读绘本，了解身体里的这些鈥湺炊粹�澔嵊惺裁炊�西进去，这些东西又去向哪里。

　　2.玩钻洞洞游戏。