中班语言教案 我的压岁钱
活动目标：
1.幼儿了解压岁钱的由来，知道压岁钱的用途。
2.幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。
3.学会围绕一定的话题谈话，不跑题。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动重点：
1.幼儿了解压岁钱的由来
2.幼儿学会文明礼貌用语
3.幼儿学会围绕话题谈话
4.乐意与同伴交流，并能在集体面前大方谈话
活动难点：
1.幼儿无法识别钱币
2.幼儿在学习压岁钱的由来时要生动讲述
活动准备：
1.关于压岁钱的由来的视频。
2.压岁钱的各种图片。（1元、5元、10元、50元、100元）
3.对压岁钱用途的经验。
活动过程：
1.问候：小朋友们，早上好！今天的天气有点凉要多穿衣服哦！请问你们今天的心情怎么样呢？
2.热身：我们一起来唱首歌，好吗？还记得昨天刚学的儿歌《小金鱼》吗？让我们一起来唱一下吧！鈥溛沂切〗鹩悖≡诔靥晾铮喂从喂プ苁遣皇兑猓衾镉魏衾镉危蔚搅诵『樱惶煊幸惶煊蔚酱蠛＠铩ｂ�澬〗鹩忝嵌加蔚酱蠛Ａ寺穑�
3.创设情景，引出话题：
今天，老师给你们带来一个小故事，讲一讲爸爸妈妈为什么要给我们压岁钱呢？《压岁钱的由来》请小朋友们竖起你们的小耳朵认真听哦！故事开始鈥溣幸荒辏謇锢戳艘恢唤锈�溗赈�澋墓质蓿芟不冻眯∨笥阉攀蹦∨笥训男∧源凰男∨笥讯蓟岜浔康呐叮谑且晃恍∨笥训穆杪柘肓艘桓霭旆ǎ褪窃谛∨笥训恼硗返紫路乓桓鲇煤熘桨〉亩鳎锩孀坝星怨质抟院笤僖膊桓依戳耍哉飧鲇煤熘桨〉那徒凶鲡�溠顾昵�澬∨笥衙嵌贾懒寺穑库��
4.围绕话题，拓展谈话内容：
教师引导：小朋友们新年的时候，收到了压岁钱了吗？给压岁钱时要说些什么呢？引导幼儿文明礼貌用语。
老师提问以下问题：小朋友们知道用红纸包住的东西叫什么名字吗？那只怪兽又叫什么名字呢？你们会把压岁钱存起来吗？为什么你要这样用压岁钱呢？
幼儿自由讨论：通论自己在春节收到了多少压岁钱？怎样去用？采用小组讨论的方式，互相谈论。教师巡视幼儿谈话。引导幼儿围绕主题讨论，不跑题，提醒不参与讨论的幼儿参与讨论。
个别发言：教师邀请幼儿发言，向大家说说自己如何使用压岁钱？教师引导幼儿用类似句型表达：我可以把钱存起来。
5.围绕主题，拓展谈话：
教师提问：除了存起来，你还会用来做什么？说说压岁钱的用途。教师逐渐拓展谈话内容，引出各种用途，如：用压岁钱旅行，去哪里？用压岁钱买东西，买什么？
配对游戏：（游戏法）用老师发给小朋友的教具钱用作压岁钱来买老师手上的玩具，要求小朋友按玩具上的标签用钱。
活动延伸：
根据小朋友对春节的认识，教会幼儿在拿压岁钱时应该说祝福语，并且让幼儿模仿春节收压岁钱的情景，学会文明礼貌用语。
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