中班音乐教案 喜洋洋

　　活动目标：

　　1、 引导幼儿感受节日的热闹气氛，了解节日里的各种声音。

　　2、尝试用各种乐器与不同节奏来表现节日欢庆的场面。

　　活动准备：

　　座位排放成︱ˉ︱;自制打击乐器人手一份放在幼儿的座位下面；音乐鈥溝惭笱筲�潱挥泄胤排谡獭⒎疟夼凇⒎爬窕ǖ耐计�等。

　　活动过程：

　　一、导入，引起幼儿的兴趣。

　　放鈥溝惭笱笠衾肘�澯锥�欢快的做动作进入教室。

　　二、以提问方式，让幼儿回忆这首乐曲。

　　1、鈥湼詹牛�小朋友进来时听的音乐，你有什么样的感觉？鈥�

　　幼儿：很快乐、很高兴、很幸福。

　　师小结：小朋友说的真好，听了那首乐曲以后，老师也觉得很快乐，好像过节一样的，喜气洋洋的。

　　2、你们在过节的时候大人们是怎样庆祝节日的？大人们会放什么呀？（放炮仗、礼花等）你听到的炮仗、鞭炮、礼花的声音是怎么样的？

　　师小结：很多节日大人们都会放砰啪，砰啪的炮仗；噼里啪啦，噼里啪啦的鞭炮；哧砰，哧砰的礼花来庆祝的。

　　三、分析乐曲，了解节日声音的节奏。

　　幼儿第二遍音乐后，提问：

　　1、节日里有那么多热闹的声音，那我们来仔细听听这段音乐当中先听到了谁的声音，然后听到了谁的声音，最后听到了谁的声音？

　　师边出示图片边讲：开始的时候是炮仗的声音时，接下来是鞭炮，再接下来是烟花

　　2、那我们来复习一下炮仗的声音是怎么样的？谁能用你的小手拍出炮仗的声音？

　　让幼儿自己说出爆竹的声音：砰 啪 ︱砰 啪 ︱，并用拍手的方式演示，大家一起练习。

　　3、鞭炮的声音是怎么样的？

　　同上方法让幼儿说出鞭炮的声音：噼里啪啦 或者是 啪啦啪啦。

　　4、礼花的声音是怎样的？

　　礼花的声音：砰哧～︱砰哧～︱

　　四、出示图谱，匹配节奏。

　　1、师：老师也为这首好听的音乐设计了节奏图谱，请你仔细找一找，炮仗、礼花、鞭炮的声音分别躲在哪张节奏谱里？哪个节奏最像它们发出的声音？

　　师：我们一起来图谱，图谱上有三种颜色红颜色、黄颜色、蓝颜色，想想红颜是会是谁的声音？（炮仗的声音）与幼儿练习炮仗的声音；看黄颜色的有几个圈连在一起（4个），我们一起拍四下手，感觉像是谁的声音啊？（鞭炮的声音）；那蓝色的怎么圆圈后面有一条小尾巴，它会是谁的声音？（礼花的声音）我们大家一起听音乐跟节奏图谱练习一遍。