浅谈幼儿右脑开发问题

　　一、概述

　　人的大脑由左右两个半球构成，左右脑的功能与分工并不相同，具有高度的分化，而且发育完全的时间也不相同，之前的人们对左右大脑的看法一直以来是右脑不如左脑发达，但是1981年因为脑功能研究而获诺贝尔医学生理学奖的斯佩里博士指出，许多高级的思维功能取决于右脑，左右半球有明确分工的现象，右脑能否得到充分的开发与利用对于人类具有重要的意义。

　　左右半球的大脑在结构上是相互对称的，但是功能却高度分化，并且各有分工，左半球一般负责分析，计算与求同，是进行逻辑思维，集中思维，分析思维的智力中枢，而右半球的大脑擅长想象与感受，是人们进行直觉思维与发散思维的智力活动中枢。但两者并不是完全分离的，两者彼此分工又相互配合，也具有互补的作用。

　　右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。

　　现在的科学研究表明，人的1-2岁是右脑发育的关键时期，我们应该注重幼儿的右脑开发与锻炼。右脑的开发不仅仅能带来记忆能力上的提高，还能对人的图形，语言，直觉思维等产生有益的影响。

　　而在对幼儿进行右脑开发锻炼时受到其年龄所带来的局限性，应该采用合适的方法进行开发与锻炼。才能取得事半功倍的效果。

　　二、右脑开发的必要性

　　（一）幼儿时期是右脑开发的关键时期

　　科学研究表示：人的大脑在3岁之前完成60%的发育，6岁之前会完成90%，但在这发育期间，左右半脑的发育速度是有差异的：右脑在3岁前就已基本完成发育，而左脑则要到4-5岁时才能完成发育。所以，在幼儿的1-2岁时期是有脑发育最快的阶段，是进行右脑开发的关键时期。

　　而且，在幼儿阶段，幼儿大部分以右脑来感知外界的事物，接受感知经验，比如大脑的视觉经验，听觉经验，触觉经验，嗅觉经验和味觉经验等等，触觉的具体表现为幼儿对外界事物通过咬、吮吸，舔等来进行探索，幼儿时期是右脑较为活跃的阶段，需要适当的刺激与锻炼来促进右脑的发育，

　　因此，在幼儿1-2岁时，我们应该注重幼儿的右脑开发，使右脑得到充分的开发与锻炼。

　　（二）右脑的开发具有重要意义

　　1、人的左右脑发展是不平衡的

　　由于人们传统的受教育方式与大环境，还有惯用右手的习俗，大部分人的左脑比右脑更为发达，只有10%的人为左撇子，发挥情感，欣赏艺术的脑细胞更多的分布在右脑，右脑更为发达的人在感知与想象能力方面更为擅长，而数学等逻辑思维则是左脑更为擅长。