大班早期阅读教案 三个和尚
活动目标：
1、喜欢参与趣味游戏识字活动，有良好的阅读习惯。
2、理解儿歌内容并有感情朗读儿歌。
3、新授词语：高高兴兴、愁眉苦脸、干瞪眼睛。
活动准备：
磁带、大字卡、水滴卡片、幼儿用书
活动过程：
一、谈话导入 ：师幼合唱歌曲
师：鈥溊罾鲜π那榉浅２淮恚蛭∨笥焉峡问笔钟芯瘢嫒美鲜Ω咝耍∽邢缚纯粗芪В颐前嗬戳诵矶嗫腿死鲜μ危姨嵋椋罾鲜托∨笥岩煌腿死鲜γ潜硌菀桓鼋谀亢寐穑课颐蔷秃铣皇鬃蛱旄昭У母枨度龊蜕小�
师：歌曲里面讲的是三个和尚打水的故事，我们刚刚演唱的歌曲，作家叔叔已经把它变成了好听的儿歌，你们想不想学习？
二、听音乐传书+多元式阅读
环节：跟磁带划指默读鈥敻糯冈亩菱�敺肿榻巧亩菱�敾κ蹲衷亩�
1、听音乐传书
师：鈥溙丫戳舜榈囊衾郑茨淖樾∨笥汛糜挚煊职簿玻�
2、复习前1课：第三单元第一课《还丝瓜》
师：鈥溓胄∨笥衙谴邮榈挠蚁陆墙榉降�29面，首先我们复习一下第三单元第一课《还丝瓜》，请小朋友跟着磁带划指朗颂 鈥潯�
师：鈥溞∨笥焉艉苷耄恋谜婧锰裉煳颐且У男履谌菰谑楸�30页第三单元第二课《三个和尚》鈥潯�
3、观察新授课图片，理解图片内容
师：请小朋友仔细观察图片上都有些什么？（教师总结鈥︹�Γ�
跟磁带划指默读：
师：鈥溓胄∨笥迅糯糯黄鸹改炼琛Ｌ枥锒妓盗诵┦裁矗�
4、跟磁带划指阅读
第一次朗读：
师：刚刚磁带姐姐读得很好听，我们也来学习他，用好听的声音跟磁带划指朗读。
第二次朗读：
师：刚刚这一边的小朋友读得很好，小手非常能干，读到哪一句，手指就划到哪一句，但是也有部分小朋友还不能跟上大家，我们一起来帮助他们，再来读一次。
第三次朗读：
分组角色阅读
师：刚刚大家表现很棒，齐声诵读的很好。现在我们换一种好玩的朗读方式朗读，第一组小朋友读一个和尚的描写，第二组读两个和尚的描写，第三组小朋友读三个和尚的那一段。
三、理解性问答+认识新生字
师：鈥湼崭斩枥锩嬉桓龊蜕刑羲人袅硕嗌偎刻敉晁那槭窃跹模浚ㄈ鲜渡郑焊吒咝诵耍�
两个和尚抬水喝，水抬的水多不多？他们挑完水心情是怎样的？
（认识生字：愁眉苦脸）
三个和尚又发生了什么事？为什么和尚越多水挑得越少？（认识生字：干瞪眼睛） 教师示范（一边读一边圈字）（生字：高高兴兴、愁眉苦脸、干瞪眼睛）
四、识字游戏
师：请小朋友看今天的字宝宝都变成了小水滴，我们要玩一个挑水宝宝的游戏，除了我们新认识的字宝宝外，我们以前学过的字宝宝也想参与游戏，每一组有一个空水桶，我们一起比识字，看哪一组挑的水宝宝最多。
集体识字：12345，李老师点到哪一组？点那组哪组读，（幼：快选我们这一组）最后我选第X组（大小声游戏）
个别识字：点一，点二，点三，点四，点到五就是他。鈥湥ɑ魅苏婺芨桑话窗磁ゾ突崮睿�
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