小学数学教育教学方法和学习方法
教育的主体是学生,学生的认知能力、生活经验客观地受家庭环境、地域所处等的不同而存在差异,要根据学生的实际情况创造性的地使用教材、巧选素材、合理设置教学活动内容、使用有效于学生学习的教学方法和学习方法。多年的教学使我真正懂得鈥溈伪晔窃础⒔滩氖橇麾潱鸾ゾ弑复丛煨允褂媒滩慕萄У哪芰Α5擦粝铝艘恍┙萄б藕叮阂环矫娌糠盅扑闼俣嚷⒄仿什桓摺A硪环矫娌糠盅饩鑫侍獾哪芰Σ睢
一、用鈥湻⒄光澭酃馊テ兰坌⊙Ы逃韵
1.教师要树立鈥湻⒄光澒
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2.教师要为学生的长远发展做好长远的服务
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3.实现学生有差异的发展
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二、针对个体进行有效评价
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在以后的教学工作中,我将始终以新课程理念指导自己的教学,不断地使自己的教学方式和学生的学习方式向新课程理念所倡导的方向转变。我想,每位教师都具有各自的教学风格,拥有适合自身特点的教学方法和针对不同的学生情况调试自己的教学行为的能力,但在不同的教学方法的作用下,学生存在的问题有些是带有共性的,这就需要我们教师努力寻找真正有效于学生学习的教学素材、教学方法和学习方法。
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