中班数学教案 找七星瓢虫

　　活动目标：

　　1、在游戏中，尝试运用不同的数数方法，进行7以内的数数。

　　2、在分组比赛中，体验数数活动的乐趣。

　　活动准备：

　　示范用大瓢虫、幼儿操作小瓢虫若干、背景、2片大树叶

　　活动过程：

　　一、 导入

　　意图：在交流分析中，感受春天万物复苏的热闹场景。

　　春天来到了，你发现了哪些变化？

　　小结：春天真是一个万物苏醒的季节，花儿开了，小草探出脑袋了，小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了，许多昆虫也来了。

　　二、 瓢虫飞来了

　　意图：在寻找七星瓢虫的过程中，复习有规律的数数方法，并尝试用目测加点数的方法进行7以内的数数。

　　1、出示瓢虫（规律六星、规律七星和随意七星），复习从左到右，从上到下的数数方法。

　　这是只几星瓢虫？你是怎么知道的？用什么方法数的？

　　小结：同种的颜色，用了从左到右、从上到下的方法数数，一个也不落下，

　　是个数数好方法。

　　2、出示瓢虫（大小不同七星），尝试目测加点数的方法。

　　这是几星瓢虫，你是怎么知道的？你用什么方法数的？

　　小结：用眼睛一看就看到的数字，接着数下去，也是一种数数的方法，可以

　　更快的得到答案。

　　3、出示瓢虫（封闭状排列的七星和八星），尝试封闭状排列的数数方法。

　　这是几星瓢虫？请幼儿示范数数。

　　小结：围成一个圈的数数，我们可以找到一个开始点，接着往下数，每个数字数一遍，一个都不落下，就能知道数字究竟有多少。

　　4、来了这么多的瓢虫，是不是所有的瓢虫都是我们的朋友？

　　三、游戏：找七星瓢虫

　　意图：在找一找的游戏中，巩固多种数数的方法，并感受数游戏的快乐。

　　1、引出游戏：把害虫抓出来！

　　2、介绍游戏规则

　　幼儿分成两队，以不同的形式开始比赛，每轮结束后进行检验。

　　3、幼儿游戏