中班语言活动教案 蚂蚁飞上天

　　活动目标：

　　1.体验成功的快乐和帮助别人的愉悦。

　　2.乐意在集体面前表达自己的想法，做到认真倾听讲述。

　　3.学习讲述故事，丰富词汇鈥湼咝蒜�潯�

　　活动准备：

　　1.活动前带幼儿观察蚂蚁。

　　2.相关课件、音乐、图片。

　　3.贴纸若干。

　　活动重点：

　　引导幼儿讲述故事，体验成功的快乐。

　　活动难点：

　　理解故事内容，拓展想象空间。

　　活动过程：

　　一、歌曲《小蚂蚁》

　　教师与幼儿一起入活动室，激发幼儿兴趣

　　二、设疑激趣

　　教师：有只小蚂蚁想告诉我们一件有趣的事，是什么事呢?

　　三、看图讲述

　　1.介绍作品名称。

　　2.逐幅讲述第一遍故事，提问：故事的名字?小蚂蚁在草地上散步看到了谁?指导幼儿学习蜻蜓飞。

　　3.讲述第二遍故事，提问：小蜻蜓(蒲公英姐姐)做的对吗，为什么?你喜欢谁，为什么?丰富幼儿词汇：高兴。

　　四、迁移经验

　　1.鈥溎阌惺裁春冒旆ò镏�小蚂蚁飞上天?鼓励幼儿想象。

　　2.在钢琴曲《童年》声中，师幼互动。

　　五、情感教育

　　对幼儿进行情感教育，鼓励幼儿学好本领，飞到天空去遨游。在歌曲《我要飞》中结束活动。

　　延伸活动：

　　把快乐分享给大家，把故事讲给爸爸妈妈、其他小伙伴听。

　　附故事内容：

　　蚂蚁飞上天

　　一只小蚂蚁在草地上散步。他看到小蜻蜓扇动着翅膀在空中飞来飞去，可神气了!小蚂蚁说：鈥溞◎唑眩�你能带我飞上天吗?鈥澬◎唑芽戳丝葱÷煲希�没有说话。小蚂蚁仰着头，心里想：要是我也有翅膀，那该多好!

　　蒲公英看见了，对小蚂蚁说：鈥湵鹱偶保�抓住我，我带你上天。鈥澮徽蠓绱道矗�小蚂蚁牢牢地抓住蒲公英。慢慢地，小蚂蚁飞上了天。白云在它的四周飘荡，小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在说：鈥溁队�你，小蚂蚁。鈥澬÷煲细咝思�了，他欢呼着：鈥溛艺娓咝耍�我终于飞上天了!蒲公英姐姐，谢谢你帮助了我!鈥�